课外练笔

秋天的景象，秋天里人们的生活，历来是作文、谈天的材料。请你写一篇与秋天有关的短文(题目自拟，体裁、字数不限)。

(三)语段赏析与释疑，发散思维能力展示

[甲]赏析课文第2段，筛选有用信息，回答问题

船出了夔门，忽然落进另一个天地。空间变得狭小了，江流变得狂暴了。那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄;有的横枕江面;有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及;有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。我们的船开向哪里?是回到往古还是驶向未来?是堕入地府还是飞上仙界?我不知道。

①船出了夔门，出现了何种景象?

a.总说(限9字)：________;

b.分说(限13字)：________。

②文段中描写了山，描写了太阳。作者怎样直接描写?又运用了哪些比喻?哪些比拟?

a.直接描写山的形象：

b.直接描写太阳的形象：

c.

参考答案

①a.总说：忽然落进另一个天地

b.分说：空间变得狭小，江流变得狂暴

②a.对山的直接描写：夹江两岸，连绵起伏，有的耸峙云霄

b.对太阳的直接描写：隐去，偶尔透过青濛濛的薄雾从高山缺口射出来

c.

[乙]赏析课文片断，概括筛选有用信息，回答问题

一个古怪的念头跳了出来：

——第一个穿过三峡的是谁？

第一个，是的，总有第一个吧。没有第一个，就不会有后来的无数个，包括我在内。于是，我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际地延展开去……

再想下去。第一个穿过三峡的人，绝然不是第一个。在他之前必定已有许多个，只是或者半路折回，或者中途遇险，没有走完三峡的全程而已。折回的和遇险的都为探明三峡的航道尽了力，但也给后来者增加了精神负担。折回的要说：“我试过了，是通不过的。”遇险的自己不会说，别人却要说：“还想冒险，不要命了吗?”也还会有一些旁边的、嘲笑的、反对的，嘁嘁嚓嚓地发议论，甚至上前拉一把。然而，第一个穿过三峡的人微微一笑，还是登上了独木船。

①作者直接说的是“穿过三峡”的第一个;然而，却饱含着哲理，甚至可以感悟人生。

作者如何评价“第一个”?请从两个角度概述

a.____                                                               ____;

b.______                                                               __。

②作者为什么说“绝然不是第一个”?第一个穿过三峡的人的神态动作

a.“绝然不是第一个”的理由：______                                     __;

b.作者的描写是(限13字)：____                                      ____。

③作者说“折回的和遇险的都为探明三峡的航道尽了力”这一点容易理解;然而如何理解“也给后来者增加了精神负担”?

请参照原文句，作三个侧面的剖析：

a.______                                                                __;

b.______                                                                __;

c.______                                                                __;

参考答案

①a.总有第一个吧。——“没有第一个，就不会有后来的无数个，包括我在内”

b.第一个穿过三峡的人，绝然不是第一个。在他之前必定已有许多个，只是或半路折回，或中途遇险，未走完三峡全程而已

②a.说“绝然不是第一个”的理由：在他之前必定已有许多个，只是或半路折回，或中途遇险，未走完三峡全程而已

b.作者描写道：微微一笑，还是登上了独木船

③a.折回的要说：“我试过了，是通不过的。”——制造了阴影，阻止了别人;

b.遇险了，别人都要说：“还想冒险，不要命了吗?”——把人吓住了，禁锢了人的思想;

c.旁观者，嘲笑者，反对者，甚至拉一把者——捆住了人的手脚，使人动弹不得。

高一课时练习是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的帮助!