2015年社会工作者考试《中级实务》练习题(4)
1.在矫正社会工作领域，院舍训练中的( )收容犯罪青年和少年，通过六个月以上三年以下的人院矫正训练，使之在思想上、心理上、行为上得到改善。
A.感化院
B.劳教所
C.教养院
D.收容所
2.徐强从事矫正社会工作多年，这些年来，他发现很多矫正对象刚开始都比较抵触社会工作者的服务，于是他摸索出自己的一套工作技巧。在接受服务对象前，徐强都要自己阅读相关档案资料，在见面时不急于照本宣科地进行查问，而是根据服务对象当时的情境去关怀他们，拉近与他们的距离，让他们感觉到温暖，逐步打破心理防线，让服务对象在不知不觉中讲述自己的很多犯罪的经历。这说明，在个案管理运作中，社会工作者应注意( )。
A.重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
B.有重点分步骤地制订矫正工作计划
C.着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替
D.善于协调多部门、多机构提供整合性的服务
3.保障矫正对象的基本生活，并把社区矫正工作纳入社区建设和管理工作之中，指导居委会积极参与是( )在社区矫正中的职责。
A.人民法院
B.民政部门
C.司法行政机关
D.人民检察院
4.社区矫正对象邢燕十年前因贩卖海洛因被判入狱，于最近刑满出狱。十年的铁窗生活让她对周围环境感到既陌生又不适，每每走在小区中总感觉周围的人对她投来异样的、鄙视的目光，因此她也不愿与别人交往。有一天，她到某部门申请办理劳动手册，工作人员告诉她由于她的材料不齐全无法办理，她觉得是对方在为难她，顿生火气，破口大骂工作人员，甚至当场将申请表撕毁。社会工作者姜丽了解到该情况后对邢燕做了个案辅导，帮助邢燕认识到她的冲动行为反映出她的自卑心理。经过多次沟通，邢燕逐渐调整了自我认识，并能理性地处理生活中出现的棘手问题。这里社会工作者姜丽进行的个案辅导是以( )理论为基石出的。
A.认知
B.标签
C.心理分析
D.优势视角
5.部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的压力，存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况，社会工作者首先应为他们提供的服务是( )。
A.联系相关部门，协商安置措施
B.整合社会资源，开发就业岗位
C.搭建信息平台，开展就业指导
D.进行心理辅导，协助适应社会