二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16.学生身心发展的一般规律主要有( )
A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.整体性
D.不均衡性
E.个别差异性
17.教育目的的功能主要包括( )
A.定向功能
B.调控功能
C.管理功能
D.评价功能
E.执行功能
18.教学设计的依据包括( )
A.现代教学理论
B.系统科学的原理与方法
C.教学的实际需要
D.学生的需要和特点
E.教师的教学经验
19.对教育功能进行划分的角度可以从( )
A.作用的对象
B.作用的方向
C.作用的呈现形式
D.作用的前提
E.多维度的复合
20.一个规范、明确的行为教学目标的表述，应包括的基本要素是( )
A.行为主体
B.行为动词
C.表现水平或标准
D.情境或条件
E.教学时间
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
21.形成性评价
22.价值取向型失范行为
23.个体社会化
24.义务教育
25.课程标准
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
26.简述教育的三种基本要素。
27.简述教育促进文化延续和发展的功能的具体表现。
28.简述教育目的的功能。
29.简述教师个体专业性发展的内涵。
30.简述学科课程与活动课程的区别与联系。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
31.结合班级管理的内容，谈谈如何有效地开展班级管理。
32.班主任建设和管理班集体的操作方法。