二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16.教师个体专业发展的具体内容有( )
A.专业品质的提升
B.专业知识的拓展
C.专业精神的形成
D.专业理想的建立
E.专业能力的发展
17.教学策略的特征是( )
A.调控性
B.灵活性
C.层次性
D.指向性
E.操作性
18.农业社会的教育所具有的特征有( )
A.古代学校的出现和发展
B.教育阶级性的出现和强化
C.教育的公共性日益突出
D.教育的终身化
E.学校教育与生产劳动相脱离
19.教师个体专业发展的途径主要有( )
A.师范教育
B.新教师的人职辅导
C.在职培训
D.教师专业发展学校
E.自我教育
20.针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有( )
A.从做中学
B.儿童“静听”的学习方式
C.教育应当脱离儿童的经验和生活
D.教育即生活
E.学校即社会
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
21.师生关系
22.课堂教学设计
23.观察
24.教育制度
25.行动研究
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
26.简述学生评价理论与实践的当代走向。
27.简述现代学校教育系统的类型。
28.实施学生学习情感评价应注意哪些问题?
29.简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
30.简述学生技能学习评价的主要方法。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
31.结合实际，谈谈教师应该怎样建设和管理班集体。
32.论述教育对社会发展的负向功能。