2015江西教师资格证《小学心理学》考前练习题(7)
情景题
(一)
赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。
1.“奖励小红花”属于( )
A.强化法
B.代币奖励法
C.行为塑造法
D.自我控制法
2.用“奖励小红花”策略激发学生学习动机，主要是激发( )
A.内部学习动机
B.外部学习动机
C.远景性动机
D.附属内驱力
3.奥苏伯尔认为，随着学生年龄的增长，到小学高年级，( )开始占优势。
A.内部学习动机
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.学习兴趣
4.在教育教学中，如何培养学生的学习动机?( )
A.创设问题情境，实施启发教学
B.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
C.正确指导学生归因
D.根据作业难度，控制动机水平