2015年天津教师资格证《教育心理学》练习题：第十三章
第十三章 教学目标与评价
1.教师针对个别学生采用谈话、观察等方式收集资料而进行的评价属于( )。
A.总结性评价
B.配置性评价
C.正式评价
D.非正式评价
2.在学期即将结束时，教师为了了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于一种( )。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.配置性评价
D.非正式评价
3.在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以及安排教学所进行的评价称之为( )。
A.形成性评价
B.标准参照评价
C.配置性评价
D.诊断性评价
4.测验的正确性、准确性指的是测验的( )。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
5.一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，称为( )。
A.信度
B.难度
C.效度
D.区分度
6、一个测验的可靠程度( )。
A.难度
B.效度
C.区分度
D.信度
7.教师根据教学目标制定测验以检验学生掌握知识的程度是( )。
A.常模参照评价
B.标准参照评价
C.配置性评价
D.诊断性评价