答案及解析
1.[答案]B
[解析]元认知策略概括起来大致可分为三种：计划策略、监视策略、调节策略。监视策略;是指在认知活动进行的实际活动中，根据认知目标及时反馈认知活动的结果、策略的效果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程显然属于元认知监视策略。
2.[答案]D
[解析]精加工策略能帮助学习者将信息储存到长时记忆中去，是把新信息与头脑中的旧信息建立联系。要旨在于建立信息间的联系。包括：(1)联想法，又称记忆术：A.形象记忆;B.谐音联想;C.缩减联想;D.关键字联想。(2)做笔记。(3)提问。(4)生成性学习，就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个自己的类比或表象。(5)利用已有知识。通过联想，赋予新材料更多的意义，关键找出新旧材料之问的内在逻辑联系。类比也属于生成性学习的一种。
3.[答案]B
[解析]元认知策略概括起来大致可分为三种：计划策略、监视策略、调节策略。
4.[答案]D
[解析]精加工策略：是把新信息与头脑中的旧信息建立联系。要旨在于建立信息间的联系。组织策略和精加工策略一样，都是对知识在长时记忆中的深加工，都强调知识点内在联系，但侧重点不同，组织策略重在新知识和新知识之问的联系。常用的一些组织策略如下：列提纲、利用图形、利用表格等，所以本题选择D.
5.[答案]B
[解析]详见第二题答案。
6.[答案]D
[解析]认知策略是信息加工的一些方法和技术，，有助于学习者有效地从记忆中提取信息，包括复述策略、精加工策略、组织策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息而对信息进行重复的过程。精加工策略能帮助学习者将信息存储到长时记忆中去，是把新信息与头脑中的旧信息建立联系。组织策略和精加工一样，但是更侧重于新知识和新知识之间的联系。而元认知就是个人对自己的认知过程及结果的意识和控制。
7.[答案]B
[解析]参照上题解析。
8.[答案]C
[解析]参照上题解析。
9.[答案]调节
10.[答案]资源管理策略
11.[答案]效果和效率
12.[答案]交互训练
13.[答案]元认知
14.[答案]正确。精细加工就是把新信息与头脑中的旧信息建立联系。