2015年天津教师资格证《教育心理学》练习题：第五章
第五章 学习迁移
1.关系转换学说强调下面哪个因素在学习迁移中的作用?( )。
A.学习任务之间的共同要素
B.对各要素之间关系的理解
C.不同学习活动所具有的通过的原理和概括化的经验
D.认知结构变量的特性
2.由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即( )。
A.定势
B.顺应
C.变式
D.同化
3.美国教育心理学家桑代克提出了( )迁移理论。
A.关系转换说
B.相同要素说
C.形式训练说
D.认知结构说
4.处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于( )。
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
5.下列现象属于学习迁移的是( )。
A.温故而知新
B.学而时习之
C.近朱者赤近墨者黑
D.书山有路勤为径
6.德国格式塔心理学派诞生的时间是( )。
A.1906年
B.1908年
C.1910年
D.1912年
7.“触类旁通”所反映的迁移类型是( )。
A.特殊迁移
B.普遍迁移
C.负迁移
D.近迁移