2015年天津教师资格证《教育心理学》练习题：第一章
第一章 教育心理学概述
1.教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应遵循的这种原则被称为( )原则。
A.客观性
B.发展性
C.理论联系实际
D.教育性
2.桑代克被称为“教育心理学之父”，他撰写的第一本《教育心理学》发表于( )年。
A.1868
B.1897
C.1903
D.1921
3.1903年( )撰写的《教育心理学》一书，标志着西方教育心理学体系的建立。
A.华生
B.斯金纳
C.桑代克
D.杜威
4.教育心理学创建时间( )。
A.1913年
B.1903年
C.1879年
D.1923年
5.学生因素主要从__________与个体差异两个方面影响了教学。
6.课堂教学环境包括课堂物理环境和__________.
7.教育心理学对教育实践具有描述和测量、解释和说明、预测与 __________ 的作用。
8.教育心理学采用的实验研究方法通常有实验室实验法和__________实验法。
9.教育心理学是研究教学情境中，__________及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。
10.教育心理学家加涅提出了八阶段学习过程，具体分为动机、选择、获得、保持、回忆、概括、作业和__________ .
11.教育心理学起源于19世纪，较早进行尝试并做出较大贡献的德国心理学家是__________.
12.教育心理学的开山鼻祖，“教育心理学之父”美国心理学家是__________.
13.学习与教学的过程包括 __________ .
14.教育心理学是研究教师如何教的科学。
15.教育心理学是研究一切教育领域中的心理现象的学科。
16.简述教育心理学的主要研究内容。
17.教育心理学。