2015年教师资格证考试《综合素质》练习题(5)
1.包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )
A.原始性 B.教育与生产劳动相脱离 C.阶级性、等级性 D.普及性
2.斯巴达的教育重视( )
A.智力训练 B.军事体育训练 C.艺术训练 D.文法修辞训练
3.“十年树木，百年树人”。说明教师的工作具有( )的特点。
A.教育性 B.长期性 C.示范性 D.创造性
4.我国颁布的第一个近代学制是( )
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戊学制 D.壬子癸丑学制
5.科学教育与人本主义走向融合的一个重要标志是( )
A.学会生存 B.学会关心 C.学会学习 D.学会做事
6.《第44届国际教育大会宣言》以( )为中心内容。
A.终身学习 B.全民教育 C.和平文化 D.人文文化
7.认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的( )
A.忠实取向 B.相互适应取向 C.主体取向 D.课程创生取向
8.第一次明确提出课程设计的过程模式的人是( )
A.布鲁纳 B.阿特金 C.斯滕豪斯 D.斯基尔贝克
9.学校德育效果决定于( )
A.学校教育 B.学校周围环境 C.先天遗传素质 D.教师个体
10.最早提出教学具有教育性的教育家是( )
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.凯洛夫 D.布鲁纳