2015年教师资格证《中学教育学》知识点(1)
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第一章 教育与教育学
第一节 教育的发展
一、教育的概念
1.教育活动是人类社会独有的活动;
2.教育活动是培养人的社会实践活动;
3.学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动;
4.教育概念的扩展一大教育观的形成。
二、教育的历史形态
依据教育的正规化程度、实施机构和在不同历史阶段的存在方式，可以将教育的形态进行 不同类型的划分。
依据教育的正规化程度划分的教育形态。在教育发展史上，教育的形态经历了从非形式 化到形式化，再到制度化教育的演变。
依据实施教育的机构划分的教育形态。按照教育的实施机构，学校教育、社会教育、家庭 教育等多种教育形态在实体化教育产生以后，就同时并存于不同的社会之中。
三、教育发展的历史阶段
根据教育在不同历史阶段的存在方式划分教育的形态，可以将教育划分为原始社会的教 育、占代社会的教育和现代社会的教育。
(一)原始的教育形态
1.教育和生产劳动、社会生活具有融合性;
2.教育具有原始性;
3.教育具有同一性。
(二)古代社会的学校教育形态
1.学校的产生
第一，生产的发展，桂会生产力水平的提高，为学校的产生提供了物质上的准备。
第二，统治阶级对人才的需求，为学校的产生提供了社会条件。
第三，文字的产生和文化的发展，为学校的产生提供了现实条件。