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相关调查显示，随着网络时代的来临，青少年已经成为使用网络的主体人群，而与之相伴的是因为孩子上网而产生的问题逐年增多，亲子之间的关系也面临着许多新的问题。孙宏艳认为，家长不能像十几年前一样，用拔网线的方式来解决这个问题，在网络时代进行家庭教育，家长更要努力建立起良好的亲子关系。

尊重规律 莫让父母爱成空

“望子成龙，望女成凤”，“可怜天下父母心”，“父母之爱子，则为之计深远”……父母总希望把最好的爱带给孩子，但一定要用对方法。孙宏艳在一个校外培训机构曾看到一位奶奶给四岁的孙子报奥数班。这让她联想到许多在家庭教育中拔苗助长的行为，如要求孩子在很小的时候就背诵大量的古诗词、英语单词等。

根据脑科学研究，人脑左右半球具有两个相对独立的意识活动，具体说，左脑分管抽象思维，具有语言的、分析的、连续的和计算的能力;而右脑主管形象思维，具有音乐的、图象的、整体性和几何空间鉴别的能力，对复杂关系的处理胜于左半球。0至7岁是开发儿童右脑的黄金时期，因此，应在这一阶段让孩子更多地进行绘画、音乐等游戏。主管逻辑思维的左脑在7岁之后才开始发育，过早的开发会对左脑造成不良刺激，其实是对孩子的一种伤害。

孙宏艳认为，家长应该充分尊重孩子的成长规律和特点，不可急于求成，应把教育的核心放在培养孩子的健康人格，按照孩子的天性而不是自己的意愿塑造孩子，尊重孩子休闲和娱乐的权利，不把对孩子的爱当作要求孩子的理由。

学会沟通 蹲下身子和孩子说话

在讲座现场，孙宏艳给现场家长展示了一个“孩子放学回到家里”的经典家教案例。当孩子放学刚一进家门，母亲就问“今天怎么样?”孩子犹疑地说：“还行。”父亲立即插嘴：“什么叫还行?”孩子挤出一点笑容：“没被老师批评。”母亲紧接着质疑道：“没被批评就行吗?”孩子无语。母亲又问：“什么时候你能得到一次表扬让我们高兴高兴?”后来孩子在父母的“左右夹攻”之下，悻悻地走开了。

“想必此情此景许多家长都不陌生。”孙宏艳评论道：“通过这段情景，不难看出父母和孩子看似在对话，实际上并没有取得实质性的沟通。”

科学研究表明，下午5点至7点是一个人生理活动的低潮期，迫切需要补充营养，恢复体力。因而，孙宏艳特别提醒家长朋友，应尽量避免在用餐时教育孩子，这是尊重孩子的表现，也是有效沟通的前提。她说，如今，许多孩子身上出现的问题，不少是家长过去没有遇到过的。新时期的父母，不仅要了解孩子的身体、起居、生活，更要了解他们的学习兴趣、爱好、心理。在沟通时，父母应该学会“蹲下身子说话”，与孩子保持同一高度，用孩子的眼光看待事物。这样，与孩子的沟通就会容易多了。