中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考政治备考专题练习。

一、请你选择(每小题3分，共30分)

1.随着高考越来越近，人们对目前全国各地存在的高考录取分数差越来越关注，“高考移民”现象愈演愈烈。尽管今年国家有关部门严堵“高考移民”，各地也制定了相应的政策，曝光“移民”考生等，但是全国各地事实上存在的高考录取分数差并没有消除，近来不断有呼声要求全国所有考生在高考录取分数线面前，应一律平等。这说明了

A.我国教育不公平现象依然存在 B.社会需要公平

C.分数面前一律平等，才会更好地体现公平竞争 D.各地高考录取分数差别不可能消除

解析：此题以“高考移民”为背景，加深我们对社会公平现象的认识和理解。由于客观条件的限制，高考录取分数存在着一定差异，说明公民受教育权利还难以实现公平，不能满足人们的要求，因此社会期盼消除教育不公平现象。D项认识片面，随着社会的发展和条件的进一步改善，高考录取分数差别问题将逐步得到解决。

答案:ABC

2.文义同学在上学路上遇到一外地寻亲的老太太，在告知其路径后，老太太仍然不知该怎么走，于是文义将老人送到目的地才返回去学校。校长见他上学迟到了半小时，立即批评了他。文义觉得这不公平，心理委屈极了。此时，他应该

A.据理抗争以得到公平的对待 B.冷静下来，耐心向领导解释原因

C.接受批评并深入反思，多从自身找原因 D.改变自己的思维方式，学会换位思考

解析：该题从学生的生活实际入手，重点考查处理生活实际问题的能力。面对生活中不公平的对待，应该如何应对?这是我们必须要学会解决的问题。A项据理抗争的处理方式，往往不能及时有效地解决问题，反而会使事情越来越糟，故不可取。

答案:BCD

3.对公平的理解和认识，比较全面的是

A.公平就是平均、平等 B.是得到自己该得到的东西的权利

C.是分担自己该做的义务 D.平等地享有权利，平等地履行义务

解析：公平是我们社会生活追求的一个重要主题。人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。故D项较为全面。

答案:D

4.比尔•盖茨把“生活是不公平的，你要去适应它”这句话作为给人们的11点忠告之首。其目的是要告诫人们

A.公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平 B.要学会面对生活中的不公平

C.理智面对生活中的不公平，才能更好地生活 D.不公平的现象随处可见

解析：世界首富比尔•盖茨的这句话，使我们进一步加深了对生活的正确理解。公平总是相对的，聪明的人不是去对生活发表感慨，而是正确地去选择，理智地去面对、去适应。

答案:ABC

5.在市中学生篮球赛中，十五中球员高波在球队与对手比分相持不下的关键时刻，远投入栏，赢得一片欢呼，可被裁判误判而未能得分。此时，高波及其队友应该

A.和同学们一起起哄表示抗议 B.保持冷静与裁判交涉

C.因裁判不公终止比赛 D.积极寻求帮助，找到解决问题的合理途径

解析：此时此刻面对不公平的裁决，对高波及其队友来说，是一种打击，但也是生活对他们的一次考验。想方设法去解决问题才是正确的选择，而不能终止比赛，更不可以起哄滋事。

答案:BD

6.我国某著名长跑运动员因查出服用了兴奋剂，而被取消了第一名的成绩并被禁赛两年。有关部门对这一事件的查处

A.维护了比赛的公平，是正义行为 B.会遏制运动员的积极性，不利于竞争

C.不利于维护运动员的自尊心 D.太过于严厉，是非正义行为

解析：此题主要考查能否识别正义行为和非正义行为，结合所学知识不难判断。

答案:A

7.某市人事局在媒体上刊登2010年报考中华人民共和国国家公务员的简章明文要求，只针对普通高校应届本科以上毕业生。自考生认为这样的启事和简章，使自考生成了被歧视的对象。“《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国高等教育法》和国务院的行政法规《高等教育自学考试暂行条例》赋予自考生的平等权利被漠视了。我们要的不是公务员考试，要的是公平!”自考生们疾呼。对此现象认识正确的有

A.该市自考生们受到不公平的对待 B.该市人事局的做法侵犯了自考生的合法权益

C.社会生活中没有任何公平可谈 D.公民应增强维权意识，以谋求最大限度的公平

解析：公民的合法权益在生活中有时被侵犯，造成了社会中的不公平现象，但不能因为个别事情而否定社会中的公平行为，C项以偏概全，故不选。

答案：ABD

8.小钰的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人后逃逸了。这时他的正确做法应该是

A.立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B.帮爸爸隐瞒事实真相

C.劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报 D.只当没听到，大人之间的事与自己无关

解析：此题以家庭中的事例为背景材料，考查对非正义的认识以及能否把正义的行为落实到实际行动中去。

答案:C

9.由上题的案例可见，正义需要

A.遵守当代的法律和道德规范 B.帮助父母隐瞒缺点和过失

C.在一切方面维护父母的利益 D.事事顺从父母

解析：法律和道德都是我们生活中的行为准则，而正义就体现在这些准则之中，所以坚持正义需要遵守当代的法律和道德，A项观点是正确的。

答案:A

10.福州市“反扒联盟”是民间的自愿性组织，自成立以来，不仅经常协助公安机关开展“反扒”宣传，还参与“反扒窃”行动，维护人民生命财产的安全。材料说明

A.社会需要竞争 B.社会需要诚信 C.社会需要公平 D.社会需要正义

解析：“反扒联盟”的成立是为了打击犯罪，维护良好的社会风气，也恰恰体现了“邪”不压“正”的观点，他们的行为是一种正义行为。

答案:D

二、分析与说明(共50分)

11.(16分)初三某班有一个直升本校高中的保送名额，按学校规定，综合考评成绩在前两名的同学有资格参加面试。经过综合考评，排在前面两名的小赵和小孙入围面试。面试当天，两人惊奇地发现吴敏也出现在面试场上。面试的结果没有公开。最后，吴敏获得了这个保送名额，小孙和小赵则名落孙山，大家对此议论纷纷。面对上述选拔的结果，小孙和小赵采取了不同的态度和行为：小赵忍气吞声，心想，算了吧，找也白搭;小孙找到班主任，要求给个说法。

阅读上述案例，思考并回答下列问题。

(1)保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选?

(2)吴敏得到保送名额会带来什么影响?

(3)小赵的态度会带来什么影响?

(4)如果小孙没有得到他想要的结果，他的行为还有意义吗?

解析：此题离学生生活很近，解答此题时应该仔细分析材料，结合所学知识认真分析材料中每一个人的行为，对他们的行为作出一个正确的评价。

答案:(1)通过综合考评，选取成绩优秀的前两名学生参加面试，体现了公开、公正、公平的原则，是公平合理的选拔方法。