编辑:sx_bilj
2014-01-22
众所周知,考试就是指挥棒,中考更是如此。只有跨过了中考这道坎,才能踏进我们的梦想的学府。同学们,你想去哪个学校呢?我们一起来看一下这篇浙江省温州瓯海中学学校特色发展思路吧!
1、努力构建现代学校制度,建设契合新课程理念的学校管理文化。
建立以学校法人制度为核心,初步形成“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的运行机制。健全以“师生导向、扁平模式、矩形结构”为原则,快速响应师生和教育教学需要的组织机构,努力创设“以学生为本,以教学为中心,以质量为目标”的管理文化。具体做法:
(1)修订完善《学校章程》。努力形成以办学章程为“母法”的学校制度框架体系,进一步推进依法办学进程。
(2)建立家长代表大会制度。努力整合家长会、家委会的职能,认真办学家长学校,积极发挥家长在学校教育教学和管理、评价中的有效作用。
(3)完善内部管理体制。建立以年级段为纽带的“校、段、班”直距式行政管理模式,进一步降低管理重心,整合中层组织机构职能,切实发挥管理效能。
(4)关注民主制度建设。在校长负责制、党委发挥政治核心作用和教会会民主管理的框架下,积极探索科学、 民主决策机制,进一步发挥学术咨询委员会的作用,积极引入外部智慧参与学校管理,如法律顾问、审计师事务所、管理咨询机构等,帮助学校修正管理偏差,提升管理水平。
(5)构建科学评价体系。进一步规范学校内部各类人员岗位设置,切实加强岗位管理。继续完善、修正工作绩效考核机制,科学确定评价权重,引导和发挥教职工的团队精神与作用,激励教师形成个人教学风格,切实关注过程性评价和终结性评价的有机结合。
(6)规范办学行为。重点做到:不违规招生和违规收费行为,不举办高复班,不招收复读生;严格控制学生在校活动总量、考试科目与次数、作业量、复习资料;不单纯以学科考试成绩或升学率高低评价、奖惩教师和公布班级、学生的名次;节假日不违规给学生补课。
2、积极深化高中课程改革,构建“基础宽实,体艺见长”的选修课程体系。
(1)立足学校成长时空,注重选修课程资源的挖掘。
选修课程体系的建设只有和学校成长的时空资源紧密结合,才能获得丰富的滋养,才能形成具有鲜明校本特色的内涵和外延,才能具备持续发展的能力,选修课程建设与学校的发展才会相辅相成、相得益彰。具体思路:
一要挖掘学校文化资源赋予选修课程丰富独特的文化内涵。瓯海中学原址水心,为南宋学者叶适(水心先生)故里,具有较浓厚的文化底蕴,学校创办之初,汲取叶适的教育精神,学校提出了“勤奋、求实、博学、创新”的校训,根据校训要求,在办学实践中也逐步形成了“刻苦、博学、励志、奋进”的学风,“严谨、诚挚、敬业、奉献”的教风,“团结、高效、求实、拓新”的领导作风和“拼博、进取、务实、和谐”的校风。初步形成了“追求卓越,敢为人先”的学校精神。同时,学校在27年的发展历程中,学校十分重视学生体育与艺术活动的开展,体艺成绩斐然,学校先后成为浙江省体育特色学校和艺术教育特色学校。学校要从这些校本文化资源中汲取营养,构建内涵丰富、特色鲜明的选修课程。
标签:瓯海中学
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