5、成语运用是否恰当。答题时，一要注意理解成语的意思，还要看成语的感情色彩。如：

(1)下列句中加点成语使用恰当的一项是( )

A.陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。

B.中国是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。

C.生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。

D.节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。

(2)从备选成语中选择恰当的一个填在文中横线上。

多难兴邦。当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖;当圣火遭遇屈辱，我们 (破釜沉舟 义无反顾)，捍卫尊严;当地震撕裂大地，我们万众一心， (再接再厉 众志成城)。在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。

6、成语接龙。如：

聚精会神→神通广大→大快人心→心猿意马→马到成功→功败垂成→成千上万→万古长青→青黄不接→接踵而来→来之不易→易如反掌→掌上明珠→珠光宝气→气象万千→千载难逢→逢人说项→项庄舞剑→剑拔弩张→张灯结彩……

7、成语在实际语言环境中的运用。如：

总有一些人，让我们心生敬意。在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。

8、成语在生活中的运用。如：

(1)一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知错必改;明显的缺点——粗枝大叶;待人接物——与人为善;理想——品学兼优。

请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。(请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语)

突出的优点——( ) 待人接物——( )

明显的缺点——( ) 理 想——( )

(2)班会课上有四位同学都说各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最敬佩哪一位同学的家庭?请简要说明理由。

第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命

第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事

9、成语故事中的人物。如：

请写出与下列成语有关的主要人物。

四面楚歌——( ) 三顾茅庐——( )

墨守成规——( ) 卧薪尝胆——( )

三、常见成语。

潜移默化 危言耸听

千姿百态 崇山峻岭

摇摇欲坠 小心翼翼

势不可当 井然有序

惊慌失措 镇定自若

相提并论 万籁俱寂

茅塞顿开 咬文嚼字

记忆犹新 走投无路

津津有味 美不胜收

眼花缭乱 心旷神怡

五彩纷呈 鸦雀无声

一视同仁 谈笑风生

罪魁祸首 指手画脚

不屈不挠 无动于衷

出谋划策 赏心悦目

轻飞曼舞 春华秋实

闲情逸志 星罗棋布

漫不经心 一劳永逸

兴高采烈 窃窃私语

根深蒂固 孜孜不倦

持之以恒 不言而喻

轻而易举 锲而不舍

感人肺腑 近在咫尺