22.《到民间采风去》综合活动练习

题目：生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。(3分)

(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。

(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看?请简要阐述观点。

23.《古诗苑漫步》综合活动练习

题目：1、从小学到现在，你已经读过不少有关春夏秋冬的古诗，请以其中的一首为例谈谈你的理解和感受。(5分)

篇名：《                           》(1分)

作者：                            (1分)

有关春夏秋冬的句子：                                               (1分)

你的理解和感受：

(2分)

24.《背起行囊走四方》综合活动练习

题目：由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。(5分)

(1)假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。(每条不超过20字)(1分)

(2)你班上将举办“唱红歌”动员会，如果你是主持人，请说一段简短的开场白。(2分)

(3)结合相关链接，联系实际，谈谈你对我省本次赛歌活动的看法。(2分)

相关链接：

为弘扬伟大的长征精神和井冈山精神，打造江西红色文化品牌，建设和谐美好江西，江西卫视等单位于2006年下半年推出首届“中国红歌会”。红歌，即红色革命歌曲，为“五四运动”以来中国各历史时期的革命歌曲及种类健康进步歌曲。

25.《雨的诉说》语文综合活动训练题：

题目：1、通过开展《雨的诉说》语文综合活动，你对“雨”一定有较全面的认识，请你仿照划线的句子，从“雨”的角度来向人类诉说你的心声。(4分，每句2分)

“人类朋友，请你听听我的诉说，我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨，给人类带来福祉或灾难，请你听听我的是非功过：‘我是一场及时雨，用我甘甜的乳汁哺育久旱干燥的大地;                                      ;                         。’”

26.《微笑着面对生活》活动训练题：

题目：1、有这么一个笑话，有人问中国人、美国人和日本人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办?中国人说，“给他一棒子，干掉他”;美国人说，“送他一个美女，让他意志消沉”;日本人却说，“怎么办?当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他”。结合《微笑着面对生活》语文综合活动课中你的学习体会，谈谈你对于“竞争与合作”的看法。(3分)

27.《青春随想》训练题

题目：1、写一句有关“青春”、“理想”的格言。(2分)

28.《好读书 读好书》活动训练题：

题目：1、读书，是精神的享受;读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪;

读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。

①谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。(2分)

答：

②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。(4分)

答：

题目：2、写一句关于“书”的名言警句。(2分)

3、请你向同学推荐一本名著，介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。(3分)

29.《金钱，共同面对的话题 》语文综合活动训练题：

题目：1、通过开展《金钱，共同面对的话题 》语文综合活动，你对金钱的合理使用有什么看法?请联系青少年实际来谈谈青少年正确面对金钱的重要意义。(3分)

题目：2、在《金钱，共同面对的话题 》语文综合活动中，有一位学生认为“有钱就会幸福”，请你结合实际来谈谈对这位同学的观点的看法。(3分)

30.《话说千古风流人物》综合活动训练题

题目：班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。

备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙(也可另选)

1.你准备介绍的历史人物是           。你打算采访的对象是

。(写出采访对象的身份)(1分)