摘要：中考临近，威廉希尔app 小编为大家整理分享了九年级上册语文月考试题，希望能帮助大家巩固学过的知识，加强记忆，提升同学们的答题能力!

一、积累与运用(22分)

1.下列加点字的注音和字形全都正确的一项是(    )(2分)

A.骈进 (pián)   面面相觑(xù)

无精打采    融汇贯通

B.抽噎(yē)   众目睽睽 (kuí)

聚族而居    郑重其事

C.陨落 (shǔn)   惬意(qiè)

消声匿迹    浮光掠影

D.栈桥 (jiàn)   同仇敌忾(kài)

矫揉造作      推陈出心

2.下列句子没有语病的一项是(    )(2分)

A.同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。

B.谁也不会否认长江不是向东流的。

C.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。

D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(    )(2分)

① 不管科学技术怎么______，各种工业生产仍需要一定的体力劳动。

② 学习古诗词，应当在理解的基础上认真背诵，使自己______受用不尽。

③ 三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底_______。

A.发展  终生  折服

B.发达  终身  折服

C.发达  终生  降服

D.发展  终身  降服

4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(    )(2分)

A.课外阅读一些名著，对语文的学习是不无裨益的。

B.他操作计算机非常熟练，已经达到了天衣无缝的程度。

C.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。

D.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

5.填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(   )(2分)

雾，永远是那么淡漠、那么固执地笼罩在海面上：在近处，___________,_________;

稍远，____________，再过去，再过去便什么都看不见了。

①朦胧隐现地呈现在眼前

②它像是无数层的轻纱，淡得不可捉摸的存在着

③它变成了一层柔软的墙，遮着水平线上的一切

A.③①② B.①②③ C.②①③ D.②③①

6、根据要求默写(6分)

(1)______________，春风不度玉门关。

(2)晓战随金鼓，______________。

(3)生活中人们都渴望对美好美事物的追求，《关雎》一诗中的“ _____________，______________”就是佐证。

(4)人生不可能平平淡淡，生活中的挫折与苦难常常折磨着我们的身心，愁绪就像《相见欢》中所说的那样 “_____________，___________”，真是“别是一般滋味到心头”。

(5)《与朱元思书》中表现作者向往自然、厌弃尘俗的句子是：____________________，__________________;__________________，______________________。(2分)

7.走近名著。(3分)

(1)《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请写出其中两个讽刺性的故事情节：________________、_____________(1分)

(2)《三国演义》中“拔矢啖睛”的大将是(     )(2分)

A.夏侯渊  B.夏侯淳 C.夏侯婴   D.高顺

8、综合性学习(3分)

在2011年5月12日，红花中学九(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧!

①请你仿照划线句子再写一句，使家的感觉更温馨。(2分)

家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家，是_____________________________， ____________________________________。

②亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。(1分)

_________________________________________________________________

二、现代文阅读训练(32分)

(一)阅读下面的文字，完成9—13题。(18分)

看护父亲的孩子

[意]亚米契斯

一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。

看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着：

“父亲!父亲!认得我吗?我是西西洛!母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧!”

病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。

“父亲!父亲!你怎么了?我是你的儿子西西洛啊!”

正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了。”

从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。

到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。

下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐!再见!”

这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。