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2016-05-13
在竞争中就要不断学习,接下来威廉希尔app 中考频道为大家推荐中考语文试题,请大家一定仔细阅读,希望会对大家的学习带来帮助!
一、积累与运用(共30 分)
1.根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
灶王爷走了,门神爷也换岗了,便在影壁后面竖起天地杆儿,xuánguà着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿,天地杆上贴一张红纸:“姜太公在此”。邪魔guǐsuì就不敢登门骚扰了。
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2 分)
A.我们水乡人都要为“创最佳卫生环境,建和谐美丽兴化”尽一份力。
B.我四五岁的时候,大家都不喜欢我:我不听他们的话。
C.家里有一部评注图像水浒传,一打开,我就被一幅幅插图吸引住了。
D.每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。
3.下列句子中没有语病的一项是(2 分)
A.深秋的兴化,层林尽染,叠翠流金,是游玩的好季节。
B.学校开展的感恩活动,掀起了同学们互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
C.在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。
D.我不管置身于多么混乱的环境,只要拿起一本好书,才会忘记一切。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分)
① ,行者常至。
② ,登高必自卑。
③淡黑的起伏的连山, ____,都远远地向船尾跑去了。
④山朗润起来了, , 。
⑤舟止, __。
⑥《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”指的是:“_____ _____,______ _______。”
5.名著阅读。(6 分)
【小题1】名著《汤姆•索亚历险记》的作者 ,是19世纪后期 (写国籍)现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的生活。(2分)
【小题2】汤姆是如何让孩子们心甘情愿替他刷墙的?请用简洁的语言加以概括。(2分)
【小题3】请你根据原文的描述,并借助想象,用文字为汤姆“画”一幅肖像画,把你对汤姆的独特感受写出来。(2分)
6.语文实践活动。(8 分)
星华中学九年级(1)班开展了一次以“我爱文学,走进图书馆”为主题的综合性学习。
【小题1】请仿照下面示例,为文学社刊物再设计两个栏目名称。(2分)
示例:文学少年 _____________________
【小题2】你想通过网络更多更快地了解著名作家冰心。请问,你是怎样达到这样的阅读效果的?(2分)
【小题3】在这次语文实践活动中,你发现本班的李伟同学不爱惜从图书馆借阅的书刊,导致书刊封面破损,书角卷起。你准备劝说李伟同学改正这种不良习惯,请写下你的劝说辞。(4分)
二、阅读理解(共60 分)
(一) 阅读元稹的《菊花①》一诗,完成后面小题。(6分)
菊 花 元稹
秋丛绕舍似陶家②, 遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。
【注释】①菊花,历来被视作高风亮节、超凡脱俗的象征,与梅、兰、竹一起被誉为花中“四君子”。②陶家:指陶渊明宅。东晋隐士陶渊明以喜爱菊花著称于世,故后世诗文中常以“陶家菊”、“陶菊”称菊花。
【小题1】作者喜爱菊花,试描述作者因喜爱菊花而痴迷、流连忘返的情景。(2分)
【小题2】结合诗句说说诗人喜爱菊花的原因是什么?(2分)
【小题3】这首诗寄托了诗人怎样的思想感情?(2分)
(二) 阅读《孟母戒子》一文,完成后面小题。(14 分)
孟子少时,诵①,其母方织②。孟子辍③然中止,乃复进④。其母知其諠⑤也,呼而问之:“何为⑥中止?”对曰:“有所失,复得⑦。”其母引⑧刀裂⑨其织,曰:“此织断,能复续乎?”以此戒之。自是之后,孟子不复諠矣。 (《韩诗外传》)
【注释】 ①诵:背诵。②织:织布。③辍(chuò),停止,废止。 ④乃复进:然后再背诵下去。⑤諠(xuān):因分心而遗忘。⑥何为:为什么 ⑦有所失,复得:有的地方忘记了,后来又想起来了。⑧引:拿来,拿起。⑨裂:割断。
【小题1】根据要求,完成下列两小题。(6 分)
(1)解释下列句中加点词的意思。(4 分)
①其母方织( ) ②此织断( )
③吾忘持度( )(《郑人买履》) ④项为之强( )(《幼时记趣》)
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2 分)
例句:呼而问之
A.故时有物外之趣(《幼时记趣》) B.是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)
C.至之市(《郑人买履》) D.昂首观之(《幼时记趣》)
【小题2】用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
其 母 引 刀 裂 其 织
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