摘要：树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习学科中是极为重要的，威廉希尔app 为大家带来中考语文模拟试卷，供您参考!

一.语文知识积累与运用(30分)

1. 根据括号里的注音在横线上写出相应的汉字。(4分)

跨越杭州湾，这是多美妙的(xīá)        想。为了这一时刻的到来，我们一直在期待。从酝酿(chóu)        建到前期勘测、从技术论证到全线贯通整整十四(zǒī)       。十几年来，所有付出的心血与汗水在我们跨越天堑的一刻得到了(kuì)          赠。

2. 根据语境，把备选词语填在相应的横线上。(3分)

(推脱  营利   借镜)

(1)谁也不能以任何理由         赡养父母的义务。

(2)要合法经营，不能靠歪门邪道来        。

(3)对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，以为发展我国新文化的        。

3.新词语对换题。(2分)

如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的是“追星族”;现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法(任选两个)。

(1)物流       (2)甩卖         (3)瘦身       (4)的士

4.下列句子有语病，请改正。(4分)

(1)建设创新型城市，实现创新强市，关键是能否培育一批具有创新能力和技术优势的大企业。

(2)来自新华社等二十多家媒体的摄影记者相聚在南湖边，参加由嘉兴市委宣传部主办的全国摄影记者“聚焦嘉兴”。

5.古诗文名句默写。(共4题，任选3题作答)(6分)

(1)面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》里说的那样，对未来充满信心和希望：                           ，直挂云帆济沧海;又要像苏轼《水调歌头?明月几时有》中表达的那样，对世事乐观豁达：人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，               。

(2)和谐是什么?有人说，和谐就是陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，                ”所描绘的天人合一的优美图景;和谐就是李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，                          ”所盼望的亲人团聚的温馨时刻。

(3)理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路。历史上，许多文人墨客在诗词中表达出自己的远大理想：唐代大诗人杜甫年轻时在其《望岳》诗中借泰山以明志：“会当凌绝顶，                   。”辛弃疾在《破阵子(醉里挑灯看剑)》中借醉 酒以抒怀：“了却君王天下事，

。”

(4)朋友一生一起走。有了朋友的真诚关怀，人生的旅途就不会孤独。在古代诗歌中，有许多劝勉慰藉好友的名句。请写出古诗词中有关劝勉朋友的句子：                     ，                      。(写出连续的两句)

6.下列句子标点符号使用没有错误的一项是(      )。(2分)

A.她轻轻地哼着“摇篮曲”，孩子在她怀中慢慢睡着了。

B.基础知识是否扎实，对今后的继续深造有重要影响。

C.这妇女有三、四十岁年纪，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。

D.“我不是和你说着玩儿，”他一本正经地说，“只要你肯帮忙，这事就能完成”。

7.请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。(4分)

古今中外的名著，就好像是取之不尽用之不竭的宝库，使我们不仅可以学到丰富的知识，而且能够触摸自然、了解社会、懂得人生。古希腊《伊索寓言》中《农夫与蛇》的故事就告诉我们，                                                     。从罗曼?罗兰《名人传》中的               、 米开朗琪罗、托尔斯泰身上，我们感受到了他们向不幸命运抗争的顽强意志。从吴承恩《西游记》里             的身上，我们学会了爱憎分明。从《水浒》鲁达                             的故事中，我们能体会到它侠肝义胆、嫉恶如仇的精神。

8.综合实践题。(5分)

材料一   早在一千多年前，从中国起源的端午节就传到了韩国。从1967年开始，“江陵端午祭”就被韩国定为“重要无形文化遗产”，受到国家的保护与扶植。后又经过二十年的精心准备，韩国的“江陵端午祭”于2005年被联合国教科文组织正式确定为“人类口头及无形遗产”。

材料二  圣诞节，这个源自西方的节日已经变得几乎跟传统的春节一样重要。过去，圣诞节只有外国人庆祝，与一般中国人无关。现在，越来越多的中国人开始庆祝。然而，过圣诞节的中国人并不信仰基督教，将近90%的中国人也不知道圣诞节的背景、意义。

(1) 从这两个材料中，你能得出什么结论?(2分)

(2) 今年夏天，嘉兴市政府准备举办一届大型的民俗节。请你为这次活动拟一条宣传标语。(3分)

二.现代文阅读(30分)

阅读下面两篇文章，完成9-18题。

(一)(16分)

教授的救心丸

①车厢在晃动。满头华发的心理学教授沉浸在遐想中，偶尔也调过头来瞟一眼陌生的旅伴——斜对座那未脱尽稚气的小伙子。不过，当这个长发小伙子发现教授的目光后，即刻就离开座位，再没有归席。

②当抵达旅行目的地时，教授才发觉自己的圆筒包插袋里的那只小黑包不见了。好在里面也没有什么特别贵重的东西，除了三五十元钱，就是两盒速效救心丸，那是因为老板有心脏病。想到这里，老教授又恢复了平静而愉快的情绪。

③他是应邀到风景极美的海滨城市讲学的。抵城的当天，他在东道主S校长的陪同下，去海滩溜达。游人云集……初夏的海滨傍晚，另外有一番迷人风光。突然，教授的眼睛一亮，不远处那个彩色的大凉伞下，有一个很面熟的人影，是那个留长发的未脱稚气的陌生旅伴，不错，正是他!在此同时，教授德尔心脏猛地跳动一下，他感到浑身不适，胸闷异常，少顷，便瘫坐在沙滩上。

④S校长吓坏了：“教授，您怎么了?怎么了?”教授不语，手捂胸口，作痛苦状。宽阔的额头上，沁出细密的汗珠。

⑤S校长顿悟，急中生智，亮嗓：“哪位有救心丸?这里有位……哪位有医心脏病的药?谁又救心丸?”于是有数人围过来，却都无奈地摇摇头。有人送来矿泉水，也有人学着S校长的样子，向游人发出征药的呼吁。

⑥大凉伞下的长发小伙子，显然闻悉此事，犹豫了一下，就疾步赶去。见瘫坐的病人是同趟车厢上的教授，他露出了极惊讶又恐惧的表情。而教授却用痛苦的目光鼓励他。长发小伙子终于从随身携带的拎包里，取出一盒救心丸，打开盒子时，他的手指颤抖得很厉害。

⑦教授接过小小的救心丸，放在唇边，喝了一口水，却并不急于服药。教授紧拉着小伙子的手，慈祥、欣慰中兼含着责备的眼神，使得这位白发老者的脸孔格外生动：“我知道，你还有救。你还这么年轻，振作起来。生活第一要自尊……你还有救!”表达出这个意思后，他便松开手，爽朗地笑了。旁人皆懵懂。

⑧小伙子走远了，S校长发觉教授的膝下，多了一个小黑包。

(选自《微型小说选刊》)

9、说说文章标题“教授的救心丸”的深刻含义。(4分)

10、第六段中小伙子为什么“露出了极惊讶又恐惧的表情”?(2分)

11、老教授根本没有心脏病，请你从文中至少找出三个依据来证明。(3分)

12、本文塑造“老教授”这一人物形象，有什么社会意义?(3分)

13、通过这次经历，长发青年受到触动，请你展开想象为长发青年设计一段内心独白。(独白不少于40字)(4分)