摘要：学过的知识点要实时进行巩固复习，才能对学过的知识点不会生疏，威廉希尔app 一直在努力为更多人带来帮助，小编为大家整理了语文上册期中考试，希望大家人真阅读做好复习!

一．  积累与语言运用

1. 根据拼音完成下列成语

⑴.万lài(        )俱寂          ⑵、wěiwěi(        )动听

⑶.kē (        )捐杂税           ⑷、hān(       )然入梦

2、请根据画线部分的意思写出合适的词语。

(1)钱学森是冯•卡门教授的感到非常满意的学生。(            )

(2)哪知父亲老境却如此颓唐!他看到(家庭败落的)严重情况，心里感到悲伤。，自然情不能自已。                         (            )

3、结合语境理解加点的词语，然后给它们配对正确的解释。

①他说话不大漂亮。     (      )   ②小华今天真漂亮。      (       )

③他已抱着橘子望回走了。(      )   ④他触目伤怀，自然情不能自已。(       )

A、美          B、控制          C、得体         D、已经

4. 按要求完成默写

(1)落红不是无情物，                      。(《己亥杂诗》)

(2)君问归期未有期，                      。(《夜雨寄北》)

(3)橘生淮南则为橘，                      。(《晏子使楚》)

(4)                 ，家书抵万金。(《春望》)

(5)                 ，大渡桥横铁索寒。(《七律长征》)

(6)《七律长征》中用夸张的手法，反衬出红军战士敢于蔑视并战胜一切艰难困苦的高大形象，突出表现红军战士的豪迈气概的：__________________________________，

__________________________________。

(7)陆游在《十一月四日风雨大作》中直接表现其爱国思想情怀的诗句是

“                           ，                                  。”

(8)《过零丁洋》中诗人借用比喻表现国家和个人命运的诗句：_________________，

___________________________。《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：                                      ，

(9)杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的诗句是：“                                ，                                    ”，从中表现了诗人忧国忧民的感情。

(10)《送杜少府之任蜀川》中写出朋友的友情不会因距离阻隔而淡漠的那种深厚感情的诗句：______________________________，_______________________________。

5.对下列广告词修辞方法及作用分析不正确的一项是       (     )

A.      汽车刹车广告——生命安全的保护神。(运用拟人，强调刹车对保证驾车安全的重要功能。)

B.      鸡饲料广告——如果“配力那”还不能使你的鸡下蛋，那必是公鸡。(运用夸张手法展示饲料的催蛋功能。)

C.      电视机广告——百闻不如一见。(引用成语，相信消费者看到电视机一定觉得比听说的还好。)

D.      保险柜广告——卫士牌报警保险柜的最大缺点是：敲锣打鼓迎盗贼，冷若冰霜面主人。(运用反语、对偶、对比，展示保险柜可靠的防盗功能。)

6、换一种表情或动作(如沉默、流泪、哭、笑……)，仿写下列语句,字数可略有增减。

例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。

仿句：                                                                    。

7、仿造画线部分，在横线上填上合适的语句。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里，友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链;友谊如            ，我们                    ，              ;

友谊如            ，我们                 ，                      。

8. 仿照下列例句的修辞和格式，请你以“她”开头再补写两个句子

春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;她                                                                ;

。

9、古时有个穷秀才赶考途经一财主家门时，恰逢天色晚且下大雨，于是向财主求宿。财主内心无意留下秀才，于是写了一句话给秀才看，意让秀才走人，谁知秀才看后，用自己断句方式重读一遍，使原意与财主相反，财主听后心服让秀才留宿。

请问财主和秀才是怎样读下面的话的呢?请给加上标点符号。

下雨天留客天留我不留

财主：___________________________  秀才：_____________________________

。

10、请写出两句有关赞美亲情的诗句或名言。

①

②

11、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;

12、用所给的修改符号(不必全使用)，对下面的这段文字与标点进行修改(不得超过6处)，使文句表达更加准确流畅。

(1)换用号：       (2)增补号：         (3)删除号：       (4)调位号：

老作家巴金的《随想录》出版后，便引起了许多人的思考。这五本薄薄的小册子，誉为“说真话的大书”，由其是这位老人，在读了卢梭的“忏悔录”后，更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前。

大概没有一个人敢保证，自己在以往从前的日子里能始终做到表里如一。哪一个人未曾说过假话呢?哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢?也恰恰是因此有了这一切，才有了勇于忏悔的国家和个人，才有了忏悔与反思后的腾飞。

13、2008年北京奥运会吉祥物的征集活动已面向海内外，公开、公平地进行，力求征集和评选出能够代表中国，并为世界人民喜爱的吉祥物。请你向奥运会推荐一件吉祥物，并说明推荐理由。

14、阅读下面三则材料，请说出你的发现。

材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。

材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了           ”。有学生答案为“春天”被判错;老师说，答案应该是“水”。

材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难

二、现代文阅读理解

(一）阅读下列文段，

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已是说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只是说：“不要紧，他们去不好!”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!

我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微顷，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外望时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去，他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

15、给下列加点的字注音。

栅栏(         )       蹒跚(            )     马褂(          )

16、父亲买橘子是件费事的事，原因是：①

②

17、“我”有兩次流泪，原因是：①

②

18、解释下列词。(1)一股脑儿：                  (2)蹒跚：

19、父亲买回橘子后，“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这一细节的描写。请你体味父亲的这一举动的心态。

20、“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。”这是为什么呢?

21、详写和略写对表现文章主题很重要，但取材的详略上又有所不同。文中作者为什么在写父亲去买橘子时详写，而回时却略写呢?

22.文中父亲说的话不多且非常简洁，但每一句都包含了他对儿子的拳拳深情，请你在划线句子中任选一句作简单的分析

答：

23.请你结合文章说说“我”对父亲的感情发生了哪些变化?

答：

24.文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成?为什么?

答：

。

25.阅读下面一段话，再结合文段，请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。

据报载：有这样一位母亲，平时对儿子百依百顺，一天晚上儿子向她要几千元钱，母亲一时拿不出那么多钱，儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着巨痛，追看她儿子逃离的背影喊：赶快穿上毛衣，小心着凉。

答：

阅读下面课文中的语段，回答问题。

(一)接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。……

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字贴，贴上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字贴挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静!……屋顶上的鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

26、第一段文字中的红色斜体语句运用了什么修辞方法?怎样理解这个句子的含义?___________      _____________________________________________________

27、简要概括韩麦尔先生讲话的主要内容，并说说这段话表达了韩麦尔先生怎样的思想感情?_______          ______________________________________________

28、“今天听讲，我全都懂”，主要原因是什么?选出理解不准确的一项()

A、因为今天老师讲课特别认真、细致。

B、因为今天老师讲的内容比较简单，容易理解。

C、因为“我”今天明白了学习法语的意义，听讲特别认真、细心。

D、因为今天教室里有一种不平常的严肃的气氛，同学们都学得非常认真细心。

29、“这些字贴挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬”，这句话表现了“我”怎样的思想感情?　　________________________________________________________              _____