摘要：初三的时间非常紧张，既要完成新课程，又要全面系统的复习，同学们要注意物理学习时间的安排。威廉希尔app 整理了中考语文阅读题的相关内容，希望对大家的学习有所帮助。

[有言在先]

“比较阅读”是近几年中考阅读题中的热点与难点，它能够全方位、多角度地考查学生的阅读能力。通过对阅读材料的反复比较与品味，学生的思维得以拓展、延伸，从而提高学生对文本的解读能力。笔者精心遴选了六则材料，旨在让大家在比较阅读中启迪智慧、悉得文章精华。

第一关

〔甲〕“火星快车”探测器发现火星表面有水

①据新华社巴黎1月23日电(记者杨骏)欧洲航天局23日发布公告称，正在环火星轨道上运行的欧洲“火星快车”探测器发现火星南极存在冰冻水。这是人类首次直接在火星表面发现水。

②公告称，“火星快车”上的红外线相机对火星南征地区上空水蒸气中的分子进行了分析，确认了火星南极地区存在水，不过它们不是液态的，而是固态的冰冻水。这些冰冻水部分裸露在火星表面，它们并没有被二氧化碳凝固形成的干冰全部覆盖。

③在此之前，科学家发现火星两极存在巨大的白冠。过去人们一直认为这些白冠都是干冰。美国“奥德赛”火星探测器间接探明火星南极地表下存在着大量冰冻水。“火星快车”则直接探测到了火星表面有冰冻水。

④科学家通过分析“火星快车”探测到的数数发现，火星表面有许多被水侵蚀过的痕迹。这说明火星表面过去可能存在大量的液态水。

〔乙〕火星有水：一个改变宇宙的发现

①外铁矿、卷须云、大量硫酸盐，一系列证据表明：火星上存在水。

②不久前，在火星上一个名为哥伦比亚山的丘陵地带，“勇气”号火星车发现了一块罕见的岩石，经化学分析发现，这是一块针铁矿。科学家推断该地带历史上曾经发生过陨石撞击或火山活动，而在这些剧烈的地质活动中，一定有水这种物质出现过，因此才会在这一地区的岩层中形成针铁矿。相对于其他矿物质而言，外铁矿形成时对水环境的要求并不苛刻，液态的、固态的或气态的水均可，但必须要有水环境。

③‘勇气”号发现外铁矿的同时，“机遇”号也首次拍摄到火星天空中奇异的束状云层图像。根据照片显示，这种火星大气云层酷似地球上经常出现的 美丽的卷须云。这些云层是由微小的冰块组成的，这也可以再次证明火星上确实存在着水。

④依靠尖端仪器，科学家们在火星岩层中发现了大量的硫酸盐。含有如此多盐分的岩石，不是长期被水浸泡形成，就是在形成岩层后长期被水渗透过，这些火星岩层甚至有可能生成于酸性湖水或温泉里。

⑤火星上有水!这是一个改变宇宙的发现。地球在这个宇宙里可能不再是唯一的“绿洲”，人类更有机会开发第二个家园，让它和地球一样葱绿与美丽。

1.从文体的角度来看，选文[甲]是        ，其中第①段是                。选文〔乙〕是                   。

2.两篇选文都表现了这样的内容：                                  ; 但是二者侧重点不同，选文〔甲〕侧重于：                 ;  选文〔乙〕侧重于：             。

3.选文〔甲〕选文〔乙〕作出的结论都是有证据的，请你简要概括这些证据。

(1)选文〔甲〕的证据是：

(2)选文(乙)的证据是：

4.(1)读选文〔甲〕第③段，回答：人类发现火星上有水经历了哪三步?

(2)读选文〔乙〕第②④段，回答：科学家十分重视对火星上哪种物质的研究?

5.体会下面黑体词语的表达作用。

(1)这说明火星表面过去可能存在大量的液态水。

(2)经化学分析发现，这是一块针铁矿。

6.你还知道哪些有关火星的知识?请简要介绍几点。

[闯关提醒]

关注科技“焦点”，是命制中考比较阅读题的“热点”。此类阅读常常采用的材料是新闻或说明文，考查的内容主要有：文体辨识;内容的侧重点比较;报道的“准确性”和说明的“准确性”比较;明确科学原理并由与文本对话迁移到与科学对话。

第二关

【甲】手握阳光

曹文广

1878年冬天，一个衰弱不堪、嘴唇冻得发青的乞丐在街上拦住了匆匆经过的屠格涅夫。乞丐伸出一只通红的、肿胀的、肮脏的手，向作家乞讨。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都没找到。他窘极了，便紧紧地握住乞丐颤抖的手：“别见怪，兄弟，我身上一无所有呢，兄弟。”乞丐也“紧紧地捏了捏”作家的手指。“哪里的话，兄弟，”乞丐口齿不清地慢慢说道，“就这也该谢谢您啦!这也是周济啊，兄弟。”

屠格涅夫后来在一篇文章中说：“我懂了，我也从我的兄弟那里得到了周济。”的确，没有比这更好更慷慨的施舍了——施舍者在给予的同时也得到了对方同等的回报，双方共分享着，他们已经使某些东西得到了新生的快乐。

我们每个人都能去帮助别人。即使你两手空空，只要心是慷慨的、真诚的，你就不是一无所有，在你的掌心永远有一种叫做善良的阳光——把手伸出去，只需要简单的一握，你收获的绝不比你撒播的少。

〔乙〕善良使人美丽

善良使人美丽。

有一个暑假，我坐火车到四川去玩。对面坐着一位大妈，穿着朴素、面孔普通。

天气热极了，我坐着坐着，只觉得头晕目眩，“扑通”一下就倒在地上。过了好久，我感受到一阵清凉的气息，睁开眼睛，面前就是这位大妈的脸，她正轻轻托着我的头，一点一点给我喂水。她离我那么近，眉眼细致、五官生动，满脸的关怀令她恍如慈母。我这才知道，我中暑了，并且还吐得狼狈不堪，都是这位大妈给我擦干净的。我连连道谢，大妈笑起来，那笑容仿佛是绽开的一朵花……

生活就是这样奇妙，我们曾经做过的一切，原来并没有随风而逝，它悄悄溜进我们的内心，化为岁月。岁月像把刻刀，在日里，在夜里，给我们的面孔刻下印记，渐渐改变你的眉梢眼角，鼻子嘴巴，慢慢地，令你周身透出可亲、动人、美丽的光芒。据说，慈禧太后最讲究容颜护理，为了美而不惜代价，可是，从留下来的她的画像和照片看来，她满脸的凶气，非但不美，实在是可怕。

当我们看宋庆龄的照片时，看到的是高贵、优雅、可亲、可敬，即使到了八十高龄，她留给人的印象依然是光彩照人的，这是因为她的内心芬芳馥郁。

眼睛是心灵的窗户，面孔是心灵的图画。一流善良的心，比得过任何服饰、珠宝、装扮，它所带来的美丽，不仅发自内心，溢于言表，并且持久高贵。朋友，你若希望自己美丽俊秀，那就精心浇灌你的心灵花园吧。

7.体会标题的深刻含义。

“手握阳光”

“善良使人美丽”

8.屠格涅夫的“善良”和大妈的“善良”有什么不同?

9.两篇短文在表达上的不同之处在于：

〔甲〕

〔乙〕

10.〔甲〕文议论的内容可概括为：                 ，在文中起                    的作用。

〔乙〕文的中心论点是：              ;〔乙〕文所列举的人物起             的作用。

11.体会下面黑体词语的表达效果。

(l)他窘极了，便紧紧地握住乞丐颤抖的手。

(2)大妈笑起来，那笑容仿佛是绽开的一朵花。

12.文中画线句给你怎样的启示?

13.这两篇文章你更喜欢哪一篇?请简要说说你的理由。

【闯关提醒】

通过第二关的练习习以发现同类题材、 不同文体的文章的比较阅读，需要我们掌握一定的文体知识，通过对不同文体文章主旨及构思方式的比较，分析它们在表达方式上的不同特点，以及呈现出来的不同表达效果。另外，语言特色、写作手法的比较也是命题者常常考查的内容。

第三关新

〔甲〕秋雨

雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满了蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。

园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已像古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地面上再找不出一朵新鲜的花;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪水，在那里叹息它们的薄命，才过了两天晴美的好日子就遇到这样霉气薰薰的雨天。A只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊。小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶片下，透露出一点新生命萌芽的希望。

雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶形成强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的有生气的东西。它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。

雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

〔乙〕秋雨

夏天的最后一道闪电落进了高粱地。

秋天，像硕大无比的画廊，展示着各种色彩的和谐，各种线条的力量，各种有个性的生命。

到处都是秋天的雕像呀!

秋雨丝丝，秋雨丝丝……

秋雨是画笔吗?这一切色彩都是由它涂抹的吗?

不!我宁可说秋雨是一把把细小的、尖利的雕刻刀。

是它刻出了黄叶的脉络。

是它刻出了高梁的颗粒。

是它刻出了棉花的轻柔。

是它刻出了孩子的脸盘一样的红苹果……

B刻一片阳光般的金黄。

刻一片玛瑙般的火红。

刻一方南国姑娘收割时披戴的玫瑰色的头巾——在秋风里扬起一角——多像是她少女时代的玫瑰色的梦……

刻一片北国的小白桦林吧，三根五根、十根八根都可以，那秀美的身段、遍地的落叶，正以纵横交错的笔画，刻写着一个字：秋。