宁德市2013年初中毕业升学考试语文模拟试卷

编辑:sx_zhuy

2013-04-07

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(满分:150分;考试时间:120分钟)

一、语言积累与运用(27分)

1.阅读下面文段,完成以下各题。(8分)

蜿蜒25公里的九鲤溪,如翠绿色的腰带,低徊缠绕,沿岸青山重回,绿树葱( )。竹筏漂流,是这里传统观光游的一个项目。漂流全程6.8公里,耗时1个小时,途经九曲十三滩,滩曲之间动静对比鲜明:险处浪花扑面,惊心动( );静处________,悠然自得。顺流而下,动静皆品,回味隽永。

⑴看拼音写汉字或根据汉字写拼音。(4分)

①葱lónɡ( ) ②惊心动pò( ) ③蜿蜒( ) ④隽( )永

⑵划线句子有语病,请你将修改后的正确句子写在下面横线上。(2分)

⑶在短文“甲”处,选择一个恰当的词语____________(2分)

A.平铺直叙 B. 波澜不惊 C.坦荡如砥

2.默写。(12分)

⑴征蓬出汉塞,_________________。(王维《使至塞上》)

⑵无丝竹之乱耳,___________________。(刘禹锡《陋室铭》)

⑶古藤老树昏鸦,___________________。(马致远《天净沙•秋思》)

⑷___________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

⑸蒹葭苍苍,白露为霜。______________,________________。(《诗经•蒹葭》)

⑹俱往矣,_________________,___________________。(毛泽东《沁园春》)

⑺唐代诗人白居易在《钱塘江春行》一诗中,描写早春莺燕吉祥给人们带来勃勃感觉的诗句是“________________,____________________”。

⑻王安石《登飞来峰》中“_________________,___________________”两句诗与苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目,只缘身在此山中”两句异曲同工,写法极为相似。

3.名著阅读。(7分)

⑴为买第二辆车攒的钱又被____________敲诈去了。后来,他又拥有了一辆车,却因埋葬____________不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争终以失败而告终。(2分)

⑵__________小名“铁牛”,与宋江交情最好,可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁,刚直勇猛,而又鲁莽。(1分)

⑶下面的一段话节选自《西游记》第五十九回,读后回答问题。(4分)

裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知 轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个 霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢体。

“裙钗”指的是__________。她因何“为子怀仇恨泼猴”?请简述缘由(30字左右)

二、综合性学习(10分)

4.闽东民俗文化渊源流传,为弘扬传统文化,我校开展了“走进家乡”系列活动。

活动一:吟佳对

3月24日,福安市穆云乡在如诗如画的畲乡桃园虎头村,举办首届桃花节畲歌会。“山哈”村民穿上畲族盛装,纵情歌唱人间的“世外桃源”。阳春三月,正是赏花好时节,村里的千亩桃花竞相开放,畲民们载歌载舞,以独具特色的畲族歌舞,欢迎来自四面八方的宾客。

当地村民以对联的形式为这次活动拟了主题,请你补足下联。(2分)

上联:畅游桃花谷 下联:___________虎头村

活动二:巧拟名

小小剪刀剪出了大千世界。柘荣剪纸艺术做为福建省的国家级非物质文化遗产,曾参加过省民间美术展览并晋京展演。请你模仿图三给另两幅剪纸取个名吧。(4分)

图一______________ 图二_____________ 图三 喜上眉(梅)梢

活动三:寻古韵

探究下面三则材料,写出你的探究结论。(4分)

材料一:“饼花”是专门贴在中秋月饼上的一种装饰画。二百多年前由福鼎民间艺人创始,表现内容以戏曲题材为主,形式新颖,色彩鲜艳,线条清晰,富有地方特色。饼花是福鼎民俗文化的一个亮点,却已濒临灭绝。如今,福鼎“饼花”已被列入福建省第一批省级非物质文化遗产加以保护。

材料二:屏南素有“中国民间戏剧之乡”的美誉,有“明代四平腔活化石”的四平戏,以及历史悠久的平讲戏、北路戏、四平提线傀儡、杖头傀儡等剧种,但目前这些剧种都生存艰难,有的已经岌岌可危,成为文化上的“濒危物种”。

材料三:柘荣剪纸历史悠久,既保留了原始艺术淳朴、粗拙、刚健、浑厚的特征,又具有细腻、古雅、秀丽、柔美的艺术魅力,给人以远古艺术的美感。史载,柘荣的原住民多来自北方,每逢中原逐鹿,大批中原百姓和文人学士迁入柘荣,为柘荣带来绚丽多彩的人文财富,其中包括剪纸。2005年柘荣剪纸被列为福建省首批非物质文化遗产保护名录。

探究结论:

三、阅读(53分)

(一)阅读下面文段,完成5—9题。(15分)

【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(选自《曹刿论战》)

【乙】宋公及楚人战于泓⑴。宋人既成列⑵,楚人未既⑶济。司马⑷曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈⑸而后击之,宋师败绩。公伤股,门官⑹歼焉。 国人皆咎公。公曰:“君子不重⑺伤,不禽二毛⑻。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之馀⑼,不鼓不成列。”

(选自《子鱼论战》)

【注释】⑴宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。 ⑵成列:指摆好阵势。 ⑶既:尽,全部。 ⑷司马:官名,指子鱼。 ⑸陈:同“阵”,指摆好阵势。 ⑹门官:国君的卫士。 ⑺重(chónɡ):重复,再次。⑻二毛:头发斑白的人。⑼亡国之馀:亡国者的后代。

5.请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。(每句只划一处)(2分)

⑴下 视 其 辙 ⑵宋 公 及 楚 人 战 于 弘

6.解释下列句中加点的词语。(2分)

⑴神弗福也 福:__________ ⑵公伤股,门官歼焉 股:__________

7.翻译下面两个句子。(4分)

⑴小大之狱,虽不能察,必以情。

译文:_________________________________________________________

⑵彼众和寡,及其未既济也,请击之。

译文:_________________________________________________________

8.理解文段内容,然后用原句回答。(3分)

⑴[甲]文曹刿“请见”的原因是_________,他认为“可以一战”的理由是: _____________。

⑵[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是____________________________。

9.从选段文字看,长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局?(4分)

(二)阅读下面文章,完成10—14题。(19分)

米粽之忆

雷抒雁

一想到端午节就要到了,心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来,一整夜一整夜都会沉进回忆里,想的都是家乡和儿时的那些事情。

想得最多的,自然是母亲。端午的先几天,母亲便赶夜给我做红布肚兜。又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛,以及蛇蝎之类的小动物。那时,并不知绣这些东西有什么用,只是觉得五颜六色,绣得好看;妈妈那时年轻,手巧眼也明亮,一边绣着一边还低声唱着歌儿,我只是趴在一旁,不眨眼地看着,一声不吱地听着。 接着是包粽子。早一个月,妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶,阴干在屋子里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白,泡在瓷盆里;包粽时,便一张张捋平苇叶,包上糯米和红枣,菱形的粽子包好之后,再抽出泡在水里的马兰草叶,一头用牙咬住,用另一头去捆那米粽。那时,妈妈年轻,手脚灵活,干什么活儿都利索。

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