【摘要】学习没有界限，只有努力了，拼搏了，奋斗了，人生才不会那么枯燥无味。威廉希尔app 为了帮助各位初中学生，整理了精编西藏中考政治考试资料一文：

一、做法类

这类题目的设问一般是“作为中学生，面对某某问题你应该怎么办(怎么做)，”或“你怎样用实际行动来应对某某问题”或“你打算怎样去做”等。解答此类题目应把握两个方面：一是在思想上树立什么理想(或观念，或增强什么意识，关注……，向……献计献策);二是在行动上具体有哪些做法(宣传倡议+建议献策+作斗争+具体行动)，为…….贡献力量。

①学习-----知识，提高-----意识②宣传----知识(政策)，发出倡议③关注……建言献策④同------行为做斗争⑤从小事做起，落实------行动。

设问举例： 作为未来的建设者，你准备为达州建成全面小康做些什么?(两个方面即可。)

①积极宣传达州发展成就，树立达州良好形象。②关注达州发展，积极为达州崛起献计献策。③树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感。④努力学习，立志成才，为将来投身于家乡建设做准备。⑤积极参加社会实践活动，不断提高创新能力。

设问举例: 推进改革，从我做起。请谈谈为了落实十八届三中全会精神，我们青少年学生应该怎么做?

①努力学习科学文化知识，解放思想，开拓创新，自觉履行受教育的义务;② 拥护党的领导，通过多种方式积极向周围的人宣传十八届三中全会的精神;③我们应充分认识到改革开放的艰巨性，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。

二、建议类(献计献策、举措、对策)

围绕主题，分清对象：国家、企业、社会、政府……

①要有针对性。②要多角度、多方位：a、经济、政治、文化b、国家、社会(或学校、家庭)、公民个人③要有可行性。

① 宣传-----知识，提高-----意识②落实------政策③完善------制度，增强-----的法制观念④加大------执法力度，严厉打击------行为⑤推广-------活动

设问举例：请你为国家怎样实现“中国梦”提出几条合理化建议。

①坚持走中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系;②坚持以经济建设为中心，进一步深化改革开放;③坚持以人为本，坚定不移的深入贯彻落实科学发展观;④坚持依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家;⑤实施科教兴国战略和人才强国战略，加快科技进步创新

三、主题班会

主题班会一般由活动主题、目的、活动准备、活动步骤四部分组成。

活动准备：⑴进进行调查、收集资料②撰写发言提纲③布置教室、张贴标语④确定发言人⑤邀请有关领导、教师嘉宾

活动步骤：①观看展览、影像资料②小组讨论③请专家、老师、学生代表发言④老师总结提要求发出倡议

例：改革开放以来，无论是城市还是乡村都发生了巨大变化，全面小康、和谐社会成为大家谈论的热点——抚今追昔，我们豪情满怀;展望未来，我们壮志凌云。达州市某中学初三学生准备就“看家乡变化，建和谐社会”为主题召开一次主题班会。请设计主题班会的活动方案。

⑴主题：①改革开放给家乡带来新变化 ②美丽的家乡——我爱你

⑵目的：通过召开主题班会使同学们了解改革开放以来，家乡取得的巨大变化，培养同学们热爱家乡的思想感情，提高同学们实践能力，自觉地肩负着建设家乡的历史重任。(思想上和行动上)

⑶活动准备：①收集变化的事例、数据、资料 ②确定主持人 ③布置教室 ④邀请专家或有关人士 ⑤撰写发言稿 ⑥张贴标语 ⑦准备一幅《热爱家乡》的横幅等

⑷活动步骤：第一步：请同学们观看改革开放以来，家乡变化的专题片或图片。

第二步：专家谈家乡发生变化原因。

第三步：学生代表发言，谈观看家乡变化的感想。

第四步：学生表演赞美家乡的歌曲、小品、诗朗诵等节目。

第五步：班主任作总结，提出努力学习，建设家乡要求。

第六步：学生在《爱家乡》的横幅上签名，表明毕业后建设家乡的决心。《谁不说俺家乡好》歌曲

⑸发言提纲

①介绍改革开放以来家乡的巨大变化②家乡变化的原因 ③展望家乡发展的前景 ④谈谈自己的感受和打算

四、社会调查

活动步骤：确定主题，拟好调查提纲，明确责任;开展调查，收集资料;整理资料，进行分析;撰写调查报告，向有关部门献计献策。

例：改革开放以来，无论是城市还是乡村都发生了巨大变化，全面小康、和谐社会成为大家谈论的热点——抚今追昔，我们豪情满怀;展望未来，我们壮志凌云。为此，某班同学决定开展一次社会调查活动，假如你是该班同学：

⑴请你为这次活动设计一个主题。①改革开放给我市来的新变化②从身边的变化看改革开放

⑵这次调查的目的是什么?

深入了解改革开放给家乡变化带来的推动作用，锻炼自己的实践能力，增强爱国爱家乡的情感，坚定社会主义信念，努力学习，掌握本领，为推进改革开放，建设家乡作出自己的贡献。

⑶调查时间：2014年6月1日

⑷调查方法：如问卷调查、实地考察、参观访问、开座谈会。

⑸调查对象：城乡居民