(2)读图C可知，a、b两条曲线中，水沸腾时的温度相同，说明他们两组测得的水的沸点相同.

图D中，水内部不停地发生汽化，产生大量的气泡，气泡上升过程中不断变大，表示水正在沸腾.而图E中气泡上升过程中越来越小，说明还没有沸腾.

他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是水量不等，因为水越多，需要加热的时间会越长.

(3)水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变.

故答案为：(1)B;(2)相同;D;水的质量不同;(3)不变.

点评： 此题主要是探究水的沸腾实验，在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变 化的图象.

16.如图1是某小组在做“观察水的沸腾”实验中的情形.

(1)他们的操作如图2甲所示，其中错误之处是　温度计的玻璃泡碰到烧杯底部　.

(2)纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为　98　℃.

(3)观察水在沸腾过程中温度计示数的变化，可知水在沸腾过程中温度的特点是　温度保持不变　.

(4)本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾.请写出两种可行的办法：①　减少水量　;②　提高水的初温　.

(5)在探究结束后，几位同学分别交流展示 了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是　D

(6)在“探究水沸腾”的实验中，实验小组观察到烧杯中有如图3(a)、(b)所示的两种情景.你认为水沸腾时的情景应该是图　a　.

考点： 探究水的沸腾实验.

专题： 实验题;探究型实验综合题.

分析： (1)根据图示的情景，结合温度计的使用规则即可知道其错误之处.

(2)利用图示温度计的刻度，可以确定其分度值，再利用液柱所在的位置，即可读出示数.

(3)从图象的特点，可以确定液体沸腾时的温度特征.

(4)要使水尽快沸腾，可减小水量或适当提高水的初温.

(5)水在沸腾前吸热温度升高，沸腾时，吸热温度保持不变.

(6)要解决此题，需要掌握水沸腾时和沸腾前现象：沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂;沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小.

解答： 解：(1)在图示的情景中，温度计的液泡接触到了容器底，这与温度计的使用规则相矛盾.故这是其操作中的错误.

(2)温度计上的示数从90℃到100℃共有10℃，两者之间有10个小格，故其分度值为1℃，结合液柱的位置，可以确定此时温度计的示数为：98℃.

(3)从图象可知，随着加热的进行，水的温度在逐渐上升，当加热到10分钟时，此时的水已沸腾，虽然吸热，但其温度并没有增加.由此可知液体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变.

(4)根据生活常识可知，在加热器不变的情况下，减少水的质 量，可以使水尽快沸腾;或者适当提高水的初温.

(5)水在沸腾前吸热温度升高，沸腾时，吸热温度保持不变，所以应选择D图.

(6)a中气泡在上升的过程中逐渐的变大，所以是沸腾时的现象，b中气泡变小，是沸腾前的现象.

故答案为：(1)温度计的玻璃泡碰到烧杯底部; (2)98;(3)温度保持不变;(4)减少水量;提高水的初温;(5)D;(6)a.

点评： 液体沸腾的图象，是考查的一个重点知识，它不仅体现了液体沸腾时温度的变化特点，图象中还包括了液体的沸点、沸腾的时间等信息.

17.在“观察水的沸腾”实验中：

(1)如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度.

①A图中操作的错误是　温度计的玻璃泡接触容器底　;

②B图中读数的错误是　没有平视或玻璃泡没有与被测物体充分接触.　;

③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是　48　℃.

(2)小明同学在利用图D所示的装置做水的沸腾实验时，实验过程中为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出二条有效的操作建议：

①　减少水的质量　;

②　提高水的初温　.

(3)如图E中甲乙图中，图　甲　所示是水沸腾时的情况.可以看到沸腾现象是在液体　内部和表面　同时发生.如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.图象中BC段表示的物理意义是：　水沸腾时吸热，温度不变　.

(4)为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：

①请根据记录的数据在图E中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象.

②从图象可以看出水的沸点是　99　℃，你认为原因是：　大气压低于一个标准大气压　.

③水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：　水蒸气上升过程中遇冷液化成小水珠　.

考点： 探究水的沸腾实验.

专题： 探究型实验综合题.

分析： (1)温度计是用 来测量物体的温度的，读数时，视线应与温度计 内液面平齐，温度计的玻璃泡不能接触器壁和底部，不能将温度计从被测物体中拿出来读数.

(2)从开始加热到沸腾，需要时间的长短跟液体的质量、液体的初温、火力大小有关.

(3)水沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小，沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大，沸腾是在液体内部和表面同时发生的一种剧烈的汽化现象，在沸腾过程中吸热但温度保持不变;

(4)①根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来;

②由沸腾时的温度确定沸点，根据沸点与气压的关系判断当时气压与标准大气压关系;

③掌握液化现象，知道看到的白气是水蒸气液化来的小水珠.

解答： 解：(1)①A中温度计的玻璃泡碰到了容器底，这样温度计的示数会受容器底部温度的影响;

②B读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中，并且视线未与液柱的上表面相平;

③根据C图可知，温度计的分度值为1℃，此时烧杯中水实际温度是48℃.