摘要：对待学习要有意识地培养好自己个人的心理素质，全面系统地进行心理训练，要有决心、信心、恒心，更要有一颗平常心。威廉希尔app 为大家带来了初三上册物理期中试卷，供大家参考!

试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上做答无效。

一、单项选择题(下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 24 分，每小题 2 分)

1.在国际单位制中，电流的单位是

A.库仑(C) B.伏特(V) C.欧姆(Ω) D.安培(A)

2.下列物品中，通常情况下属于导体的是

A.不锈钢汤匙 B.瓷盘 C.竹筷 D.食用油

3.图 1 所示的物态变化现象中，属于液化的是

4.关于汽化现象，下列说法中不.正.确.的是

A.在手背上擦酒精，过一会儿酒精不见了，手背感觉发凉，是由于酒精蒸发吸热 B.任何条件下，水沸腾时的温度一定是 100℃

C.在温度、表面积相同的条件下，水表面附近空气流动越快，水蒸发得越快 D.液体的蒸发在任何温度下都能发生

5.下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是

A.在火炉上烧水，水温升高 B.炎热的夏天，太阳照射下柏油路面温度升高

C.两手相互摩擦，手的温度升高 D.在饮料中放入冰块，饮料变凉

6.图 2 所示的四个电路中，电路完整且开关闭合后不损害电路中的元件的是

7.图 3 所示的电路中，将滑动变阻器接入电路的 M、N 两点，并

用滑动变阻器调节小灯泡的亮度。若要求滑片 P 向右端滑动时 小灯泡逐渐变暗，下列接法正确的是

A.M 接 A，N 接 B B.M 接 A，N 接 D

C.M 接 C，N 接 B D.M 接 C，N 接 D

8.下列说法中正确的是

A.温度高的物体内能一定比温度低的物体内能大

B.物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量

C .温度高的物体与温度低的物体接触，低温物体从高温物体吸热

D.0℃的冰块内能为零

9.为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系安全带。汽车上设置了“安全带指示灯”提醒驾驶员系好安全 带。当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮;安全带未系好时，相当于断开开关，指示  灯发光。图 4 中，符合上述要求的电路图是

图 4

10.下列说法中正确的是

A.无风时，在离花园较远处就能闻到花香是扩散现象

B.固体和液体很难被压缩，这能够说明分子间存在着引力

C.物体的温度越低，分子运动越剧烈

D.擦黑板时看到粉笔灰在空中飞舞，该现象说明了分子在永不停息地做无规则运动

11.关于电流、电压和电阻的关系，下列说法正确的是

A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小

B.导体的电阻越大，这段导体两端的电压就越高

C. 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比

D.导体两端的电压越大，通过这段导体的电流就越大

12.如图 5 所示的电路，电源两端电压保持不变。只闭合开关 S1 和 S3

时，电流表的示数为 I1;只闭合开关 S1、S4 时，电流表的示数为 I2，电压表示数为  3V;已知 R1∶R2=3∶4，I1∶I2=8∶3，则 A.R2∶R3=2∶1

B.电源两端电压为 8V

C.通过各开关的断开与闭合，在不同状态下，电压表的最大、最小示数之比为 8∶3

D.通过各开关的断开与闭合，在不同状态下，电流表的最大、最小示数之比为 38∶3

二、多项选择题(下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 12 分，每小题 3

分，全选对的得 3 分，选对但不全的得 2 分，有错选的不得分)

13.小明根据右表所提供的几种物质的比热容得出以下结论，其中正确的是

A.同种物质，当物态发生变化时，它的比热容不变 B.液体的比热容一定比固体的比热容大

C.内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是干泥 土的比热容比水的比热容小

D.水和煤油吸收相同的热量，升高的温度相同，煤油 的质量是水的 2 倍

14.对图 6 所示电路的分析，下列说法正确的是 A.S3 闭合，Sl、S2 断开时，R1 与 R2 串联 B.S1、S2 闭合，S3 断开时，R1 与 R2 并联 C.S2、S3 闭合，S1 断开时，R1 被短路

3

D.只要 Sl、S3 同时闭合，就会出现电源短路现象  图 6

15.2012 年 6 月我国成功完成“神舟九号”飞船试验。飞船搭载长征二号火箭升空，航天员在太空中 生活 10 天后返回。飞船的返回舱返回到大气层中时要解决飞船表面与大气摩擦产生高温(达

上千摄氏度)的问题，保证返回舱不被烧毁。飞船最终在内蒙古自治区安全降落。关于“神舟

九号”飞船试验，涉及能量的问题下列陈述正确的是

A.飞船搭载火箭从发射塔开始加速升空的过程中，飞船的重力势能和动能都增加

B.飞船的太阳能电池板为航天员在太空生活提供电能，太阳能电池板将太阳能转化为电能

C.飞船返回舱返回到大气层中时有加速下落的过程，这个过程中返回舱的重力势能减小，动 能增大，机械能 不变

D.飞船返回舱与大气摩擦时要设法保持舱内温度适宜宇航员生存，一种可能的办法是：让舱 的外层发生某些吸收热量的物态变化，使舱内温度不致于过高

16.如图 7 所示电路，电源两端电压保持不变。闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片 P 由 a 端向 b 端

滑动一段距离，电压表 V1、V2、V3 示数的变化量分别为 ΔU1、ΔU2、ΔU3，电流表示数的变化量 为 ΔI。下列判断正确的是

A.电压表 V1 示数变小，电压表 V2 示数变大，电压表 V1 与 V2 的示 数之和不变

B.电压表 V1 示数变小，电压表 V3 示数变大，电压表 V3 与电流表

示数的比值不变

C.滑动变阻器的滑片 P 滑过的那一段距离对应的阻值为

D.定值电阻 R 的阻值为 U 3

I

三、填空题(共 14 分，每小题 2 分)

17.一节普通干电池的电压是  V 。

18.闭合电路中的一段金属导体中，自由电子的定向移动方向和电流方向  (选填“相同”

或“相反”)。

19.如图 8 所示，将一根带电的橡胶棒与验电器上方的金属球接触，验电器的两个箔片张开，这是 由于箔片上带了  种(选填“同”或“异”)电荷的缘故。

20.乙醇是一种由粮食及各种植物纤维加工成的燃料，将乙醇和普通汽油按一定比例混配形成一种

新型替代能源——乙醇汽油。为了节约能源、保护环境，我国部分地区已开始推广使用乙醇汽 油作为机动车的燃料。已知乙醇汽油的热值为 4.5×107J/kg，完全燃烧 2kg 乙醇汽油放出的热量 为  J。

21.如图 9 所示，水沸腾后，盖在试管口上的橡皮塞会被冲出。这一过程中的能量转化情况与四冲 程汽油机的  冲程相似。(选填“吸气”、“压缩”、“做功”或“排气”)。

22. 如图  10 所示，电源两端电压不变，当开关 S 闭合后，电压表 V1 的示数为 7V，电压表 V3 的示数 为 4 V，则电压表 V2 的示数为  V。

23.某电子体重秤的原理如图 11 甲所示，R2 为阻值已知的定值电阻，R1 的阻值可以随其所受压力

的大小变化而发生变化，体重秤自动根据电流表读数的大小换算出人的体重大小。已知 R1 的电 阻与所受压力 F 变化的关系图象如图 11 乙所示。设踏板的质量忽略不计，已知电源两端电压

U 保持不变，F0、R0 为已知量，电流表能够测量的最大电流为 I0，则该体重秤能够称量的重力 最大值的表达 式：F=  。 (用 F0、R0、I0、R2 和 U 来表示 F)

R1

踏板 R0

四、实验与探究题(共 34 分。第 24、25 、27、29、30、32 题每题 2 分，第 26 题 3 分，第 28、33

题每题 4 分，第 31 题 5 分，第 34 题 6 分)

24.图 12 所示的温度计的示数为  ℃。

25.图 13 中电阻箱接线柱 A、B 间的电阻值是  Ω。

26.用图 14 甲中的实验装置探究某种物 质的熔化规律(设试管内的物质在 相同时间内吸收的热量相同)，根据 实验数据绘出加热过程中该物质的 温度随时间变化的图像，如图 14 乙 所示。

(1 )根据图像可以判断该物质是

(选填“晶体”或“非晶体”);

(2)该物质的凝固点是  ℃;

时间/min

(3)该物质的温度达到 52℃时，其

状态是  (选填“ 固态” 、

“液态”或“固液共存”)。

40

27.如图 15 所示，用酒精灯给电阻丝加热，在电阻丝温度不断升高的过程中，灯泡 的亮度会逐渐

变  (选填“亮”或“暗”)，说明电阻丝的电阻在  (选填“增大”或“减小”)。

28.(1)图 16 所示的实验中，抽去中间的玻璃板，过一会儿下方玻璃瓶中的气体颜色变浅，上方 玻璃瓶中的气体颜色变深，这种现象叫做  ，此现象主要说明  。

(2)图 17 所示的两个演示实验中，甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以 使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物，铅块也不分开。乙图表示的是在一个配 有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，会使硝化棉燃烧起来。甲图的现象 说明分子之间存在相互作用的   (选填“引力”或“斥力”);乙图的现象说明对玻璃筒 内的空气做功时，其  增加(选填“内能”或“热量”)，温度升高。

29.在“探究决定物体动能大小的因素”的实验中，小明同学设计了

h

如图 18 所示的实验，他让三个小球 A、B、C(mA>mB>mC-

)分别从光滑斜面的不同高度滚下，使得滚下的小球推动水平 面上的木块，并测出小球推动木块移动的相应距离 s，由此比

较小球动能的大小。(说明：不同小球从光滑斜面的同一高度滚下，到达斜面底端时的速度相

同。)实验数据记录如下表：

实验次数 1 2 3

小球 小球释放

的高度

h/ cm 小球推移

木块的距 离 s/ cm 小球释放

的高度

h/ cm 小球推移

木块的距 离 s/ cm 小球

的高度

h/ cm 小球推移

木块的距 离 s/ cm

A 12 33 8 22 4 11

B 12 15 8 10 4 5

C 12  3.6 8 2.4 4 1.2

分析表格中第 1 次实验的三组数据，可以得到的结论是：物体的速度一定时，  越 大，物体的动能就越  。