所谓“三轮复习”是指：课本基础知识巩固;英语语法知识专项复习;综合训练及模拟测试。以下是2015中考英语复习策略，供大家参考复习!

第一轮复习：课本基础知识巩固(开学第一个月自主复习的主要任务)

初中英语教材包括了教学大纲和考试大纲所要求的全部内容。试题在书外，知识在书内，复习中必须吃透教材。不少同学在最后的复习阶段完全采用题海战术，无目的地大量做题。然而再好的套题也不可能涵盖所有内容，这样做题往往事倍功半。因此，应将复习教材与适当做题有机地结合起来。

时隔三年，同学们对五册教材中学习过的单词、短语、交际用语、课本典型语句及语段，已经部分性遗忘。同学们必须“降低姿态”一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。在开学的第一个月，充分利用在校时间自主快速浏览初中教材七、八、九年级的五册课本内容。这部分内容坚决不要拖延到课后回家再去执行。这一阶段应充分发挥同学们的主观能动性，以教师引领为辅，学生复习为主。

在这里，毛老师再次强调这部分内容的“自主复习”与“在校时间”的高效利用。

例如：课本单词、短语的复习安排在每周一、三、五的早读时间，周末自觉将一周内复习过程中的易错、频错词及短语再次巩固，全面过关。对那些平时疏漏过的单词要重点记忆，必要时辅以听写作为检测手段。

再如：每天下午提前十几分钟坐进教室，翻阅教材每个单元的要点内容。对于教材中的交际用语、典型语句及精彩语段要熟读，有的还要能背诵，争取做到张口会讲、提笔能写。

一个阶段的复习结束后，可做些相应的练习自我检测，并注意把出现的典型错误归纳起来，集中在一个纠错本上，定期抽空继续加强。如果在这一轮复习的一个月时间里同学们能够把“自主复习”与老师的“课堂归纳”紧密结合在一起，就会为下两轮的语法专项复习和综合试题训练奠定扎实的基础、排除后顾之忧!

第二轮复习：英语语法知识专项复习(三月中旬——全市模拟考试前)

建议本轮复习时间为三周。由于近几年中考对语法的淡化，这一轮复习不能耽误太多时间。这个阶段的复习需要极强的条理性、归纳性和对比性，主要任务为培养同学们的解题思路和分析方法同时牢固掌握基本语法知识。因此，这个阶段的复习应该以老师的课堂总结、归纳为主导，辅以适量、典型的习题。对于语法的复习，大家一定要以《中考说明》为依据，删繁就简、抓住重点和考点。与考点无关的所谓的“扩展知识”可以大刀阔斧地删除，以减少负担、突出要点。

1. 基本词法：名词、代词、冠词、数词、形容词、副词、介词、连词、情态动词、构词法的基本常识(词法的复习不要挖的过深，掌握基本用法就可以);

2. 动词的时态、语态：动词的九种时态以及被动语态(重点放在五种基础时态上);

3. 非谓语动词：动词不定式、动词-ing、过去分词的基本用法;

4. 常用动词辨析、动词词组和动词的常用句型;

5. 基本句法：各种类型的简单句(如感叹句等);并列句(并列连词的基本用法);

6. 主从复合句：宾语从句和状语从句(全面掌握);定语从句(基本用法);

7. 主谓一致(掌握基本的语法一致、意义一致和there be 句型等特殊结构)。

语法专项的基础知识先从整体上作总结，然后通过习题在一定的语境中去应用。这部分复习必须牢牢把握《初中英语新课标》和《中考说明》的相应要求，在记忆理解的基础上灵活运用。同学们在老师精讲多练的原则引领下，要掌握解题要领和分析方法，清楚答案与命题之间的关系。

第三轮复习：综合训练和模拟测试(全市模拟考试前——中考)

这一阶段的训练旨在培养同学们全面的应试能力。此轮复习时间以一个月为宜。主要内容为适应性训练，以提高应试技巧。同学们应该在老师各种题型解题方法、技巧的引领下，主动培养个人的审题能力和知识考查预判能力。训练方法为综合训练和模拟测试相结合。综合训练是一种使学生所掌握的各种知识得以巩固的手段，而模拟考试主要培养学生的时间意识和良好的应试心理。在模拟训练中，同学们通过练习、思考、以及老师的后续讲解来磨练解题方法和技巧。同时，通过模拟测试分析复习过程中出现的问题，及时调整复习方法和策略。