10.A

【解析】

试题分析：结合所学可知，二战之后形成了美苏争霸的局面，美国对西欧实行经济援助计划，稳定西欧的资本主义制度，在政治上进一步控制了西欧，与苏联为首的社会主义阵营形成对峙局面，故选A项。

考点：人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展

11.D

【解析】

试题分析： 本题主要考查比较分析能力。题文中的数据，反映了战后美国经济在世界经济中所占的比重下降，这说明了美国经济霸主地位开始动摇。故答案选D。

考点：人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•美国经济的发展;人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展

12.C

【解析】

试题分析：此题考查的是欧盟的相关史实。学生认真阅读问题，找出关键词：国际组织、涵盖27个国家、“当今世界经济实力最强、一体化程度最高国家联合体”。根据这些提示的特征结合课本所学知识，学生可判断出是欧盟。欧盟是世界上最大的经济体，促进了欧洲政治经济一体化。故此题选择答案C。

考点：人教新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展。

13.D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对欧盟的理解。本题可以用排除法。依据已学知识可知，联合国是全球最大的国际组织，排除①选项。因此选D。

考点：人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•欧盟

14.D

【解析】

试题分析：本题考查的是战后日本经济迅速发展的原因的相关知识内容。根据所学知识，重视发展教育和科技，既是战后日本经济迅速发展的原因，又值得我们借鉴;A、B、C三项不符合史实，排除;故选D。

考点：人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•战后日本经济迅速发展

15.B

【解析】

试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。20世纪50至70年代，西欧、加拿大、澳大利亚和日本等国的经济迅速增长，其速度在资本主义发展史上是罕见的，这一时期被称为西方经济的“黄金时代”。故答案选B。

考点：人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展

16.C

16.C

【解析】

试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。题文中美国想“担负责任”，说明美国要推行冷战政策，它在经济上的表现是实施马歇尔计划。故答案选C。

考点：人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙

17.D

【解析】

试题分析：本题考查的是欧盟的知识，1993年，欧盟成立，通过材料中的关键词：“统一的市场.统一的货币，组建了共同的议会”，我们可判断出欧盟的性质是：经济货币和政治联盟组织，故答案选A。

考点：人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展

18.A

【解析】

试题分析： 本题主要考查对第二次世界大战后资本主义世界经济发展的认识。四个选项中，B、C、D三项明显错误，因为20世纪七十年代，受资本主义世界经济危机的影响，美国经济发展速度缓慢，70年代后期到80年代初，缓慢回升，80年代中期以后，调整经济政策;欧盟是世界上最大的经济体，不是第二大经济体;美国是在20世纪90年代进入新经济时代。故答案选A。

考点：人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•美国经济的发展;人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展

19.B

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对欧盟的相关知识的准确识记，欧盟的前身是1967年成立的欧共体，1993年欧洲国家在欧共体的基础上成立了欧盟，故选B。

考点：人教新课标九年级下册•西欧和日本经济的发展•欧洲的联合

20.D

【解析】

试题分析：本题考查的是二战后日本的崛起的相关内容。二战后，日本经济崛起的原因主要有：日本进行社会改革;美国对日本的扶持;朝鲜战争对日本经济的刺激;日本政府制定适当的经济政策;确立“科技立国”的政策，所以①②③④⑤均符合题意，答案选D。

考点：北师大版九年级下册•两极下的竞争•挑战“两极”•二战后日本的崛起

21.A

【解析】

试题分析： 本题主要考查20世纪90年代美国经济的最主要特征。20世纪90年代，美国的经济政策和经济结构发生了很大变化，进入新经济时代。在这个时代，美国经济的最主要特征是信息化和全球化。故答案选A。

考点：人教新课标九年 级下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”

22.D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对欧洲共同体的准确识记，联系已学知识可知1957年3月25日，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国在罗马签订建立欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约，统称《罗马条约》。1958年1月1日条约生效，两个共同体正式成立。1965年4月8日，六国签订《布鲁塞尔条约》，决定将这两个共同体和1951年成立的欧洲煤钢共同体的机构合并，统称欧洲共同体。1967年7月1日，《布鲁塞尔条约》生效，①②③符合题意，故选D。

考点：人教新课标九年级下册•西欧和日本经济的发展•欧共体

23.C

【解析】

试题分析：本题主要考查二战后主要资本主义国家经济发展的相关史实，回顾已学知识可知第二次世界大 战后，主要资本主义国家经济发展的原因有：充分利用第三次科技革命的先进成果，提高劳动生产率，发展新兴产业;各国政府纷纷加强对经济的宏观指导，积极发展国家垄断资本主义，利用国家力量推动资本主义经济的发展。故选C。

考点：人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•经济发展的原因

24.C

【解析】

试题分析：本题考查的是第二次世界大战后欧洲走向联合的知识，为了振兴西欧经济并且降低未来战争的可能性，20世纪60年代西欧国家成立了欧共体，故答案选C。

考点：人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展

25.C

【解析】

试题分析：本题考查的是二战后欧洲和日本的崛起。20世纪70年代，西欧国家联合起来，建立了欧洲共同体，朝着经济政治一体化迈进，促进了西欧整体经济的迅速发展。20世纪70年代的日本已经成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。西欧和日本的崛起，都对美国形成了巨大的挑战，所以答案选C。

考点：北师大版九年级下册•两极下的竞争•挑战“两极”•欧洲的联合;北师大版九年级下册•两极下的竞争•挑战“两极”•日本的崛起

26.B

【解析】

试题分析：本题考查的是有关欧盟的相关内容。1993年欧洲联盟成立，它是一个欧洲范围内以实现政治经济一体化为目标的组织，欧盟内部取消贸易壁垒和关税，不同国家的人都拥有统一护照，使用统一的货币—欧元，所以答案选B。

考点：北师大版九年级下册•两极下的竞争•挑战“两极”•欧洲的联合

27.A

【解析】

试题分析：本题主要考 查学生对欧洲联盟的准确识记。依据已学知识可知，A. 1967年，欧洲联盟成立是错误的，1967年，欧洲共同体成立，故选A。

考点：人教新课标九年级下册•西欧和日本经济的发展•欧洲的联合

28.D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对美国经济发展的准确识记。依据已学知识可知，20世纪90年代，美国政府加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展，美国进入新经济时代，故选D。

考点：人教新课标九年级下册•美国经济的发展•新经济的出现

29.D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对欧共体成立相关史实的准确认识，题干中“。20世纪前半期欧洲的两次分裂”指的是两次世界大战，给欧洲造成了重大影响，二战结束后，形成了美苏两级格局，欧洲国家在为了发展经济，逐渐联合在一起，成立了欧共体，故选D。

考点：人教新课标九年级下册•西欧和日本经济的发展•欧共体的成立

30.A

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对二战后日本经济飞速发展的历史的准确识记。依据已学知识可知，二战后日本经济飞速发展，最值得我们借鉴的是重视科技、发展教育，故选A。

考点：人教新课标九年级下册•西欧、日本经济的发展•日本的崛起

31.(1)联合国(UN) (2)欧盟 (EU)(3)世界贸易组织(世贸组织，WTO)

【解析】

试题分析：依据已学知识可知，雅尔塔会议决定成立的国际组织是联合国(UN)当今世界上规模最大的经济体是欧盟 (EU);2001年中国顺应经济全球化加入的国际性贸易组织是世界贸易组织(世 贸组织，WTO)

考点：人教新课标九年级下册•世界 反法西斯战争的胜利•国际反法西斯联盟的建立•西欧和日本经济的发展•欧洲的联合;人教新课标八年级下册•外交事业的发展•中国加入世贸组织

32.好莱坞

【解析】有“梦幻工厂”之称的是美国好莱坞。好莱坞是驰名全世界的美国影城，它制作的《魂断蓝桥》《罗马假日》《关山飞渡》《克莱默夫妇》等大批优秀影片，在世界影坛上独领风骚，拥有成千上万的观众。好莱坞有“梦幻工厂”之美称。

33.欧洲联盟

【解析】本题考查世界经济区域集团，1993年在欧洲成立的是欧洲联盟，难度不大，属于基础知识。

34.

左框A;中框B。(2分，每空1分)

【解析】

试题分析：(1)本题是一个填图题，考查的是第二次世界大战及其战后西方经济发展的知识，开辟了打击德国法西斯的第二战场的历史事件是：诺曼底登陆，位于法国的诺曼底;在二战结束后，西欧国家走向联合，西欧经济得到显著发展，西欧实力最强的经济大国是联邦德国，因此本题的答案是：左框A;中框B。

考点：人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利;人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展

35.(1)影响：促进了生产力的发展;资本主义最终战胜了封建主义;形成西方先进。东方落后的局面。(1点1分，共3分) 君主立宪制。(1分)

(2)第二次工业革命。(1分)电气时代。(1分)

(3)巴黎和会、华盛顿会议。(1次会议1分，共2分) 华沙条约组织的成立。(1分)

(4)西欧、日本所占比重不断提升。(1分)措施：充分利用美国的援助;采用最先进的科学技术成果;制定恰当的经济发展政策。(1点1分，共3分)

(5)多极化。(1分)

【解析】

试题分析：(1)本题主要考查知识迁移能力。“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”指的是工业革命 ，它对人类历史发展产生的影响是促进了生产力的发展;资本主义最终战胜了封建主义;形成西方先进。东方落后的局面。英国能引领这一历史发展潮流一个重要的原因是它率先完成了资产阶级革命，它完成资产阶级革命后确立了君主立宪制，扫清了资本主义发展的障碍。

(2)本题主要考查阅读分析能力。在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展得益于第二次工业革命，美国抓住第二次工业革命的机遇，将大量资金投 入于发展科技，而英、法两国则将大量资金投入殖民地，因此美国才会赶超英、法两国，跃居世界第一位。第二次工业革命把美国带入电气时代。

(3)本题主要考查阅读分析能力。一战后，英法美等资本主义国家先后召开了巴黎和会、华盛顿会议建立了符合自己利益的世界秩序。二战后，形成了两极格局，而两极格局形成的机动性事件是1955年，华沙条约组织的成立。

(4)本题主要考查阅读分析能力。材料四图示反映出西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重，呈现不断提升的变化趋势。西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施是充分利用美国的援助;采用最先进的科学技术成果;制定恰当的经济发展政策。

(5)本题主要考查阅读分析能力。材料五说当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。他们在国际事务中发挥着越来越大的作用，反映出当今世界政治格局的发展趋势是朝着多极化方向发展。

考点：人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命;人教新课标九年级上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来;人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”;人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•凡尔赛——华盛顿体系;人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙;人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展;人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势

36.(1)使中国完全沦为半殖民地半封建社会。(1分)

凡尔登战役(1分)史实：三次普法战争;一战前分属三国协约和三国同盟互相对抗;两次世界大战互相作战;巴黎和会法国限制德国等(2例即可2分)

好处：方便了人们生活;提高欧洲国际地位;促进欧洲经济的发展;等等(2分)。趋势：世界经济一体化;区域经济集团化;经济全球化;世界格局多极化;等等。(2分)

(4)团结促进发展，合作实现共赢。中欧合作有利于促进世界格局多极化，有利于维护世界和平(言之有理即可2分)

【解析】

试题分析：(1)本题考查的是《辛丑条约》的影响。1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》，《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具。使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

(2)本题考查的是凡尔登战役和德法一战前后的对抗。一战中，1916年的凡尔登战役，造成协约国和同盟国双方七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。历史上法国、德国相互对抗的史实还有：三次普法战争;一战前分属三国协约和三国同盟互相对抗;两次世界大战互相作战;巴黎和会法国限制德国等。

(3)本题考查的是欧洲联合的影响及世界发展趋势。右图是欧盟的旗帜，欧洲走向联合，欧盟各成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，方便了人们生活，提高欧洲国际地位;欧洲走向联合反映了当今世界发展的趋势有：世界经济一体化;区域经济集团化;经济全球化;世界格局多极化等等。

(4)本题考查的是习近平访问欧盟、中欧合作有何意义。也与当前时政密不可分。习近平访问欧盟，有利于中欧团结促进发展，合作实现共赢。中欧合作有利于促进世界格局多极化，有利于维护世界和平，促进中欧经济发展等等。(言之有理即可)

考点：人教新课标八年级上册•侵略与反抗•八国联军侵华战争;人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战;人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展;

这就是我们为大家准备的中考历史专项训练试题的内容，希望符合大家的实际需要。

相关推荐

中考生物基础知识：种子萌发的过程 

生物中考复习资料：呼吸作用的过程和意义