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2016-03-23
临近中考,学生要有一定的自主性,光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同,复习进度也不同。威廉希尔app 为大家提供了中考语文考前必做试题,希望能够切实的帮助到大家。
一、语言积累与运用(17分)
1、根据拼音写汉字或给汉字注音。(2分)
( ) biě nì yīng
蓬蒿 干( ) 隐( ) 荣( )
2、古诗文默写(3分)
⑴ ,对影成三人。
⑵ ,日暮聊为《梁甫吟》。
⑶ 君不见走马川行雪海边, 。
⑷ 2003年12月温家宝总理访问纽约接见华人华侨代表时说:“浅浅的海峡,是最大的国殇,最深的乡愁!”其中化用了台湾现代著名诗人余光中的诗句,那首诗的第四节是:“而现在 。
3、根据例句句式特点,在横线上另外仿写句子。(2分)
例句:太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。
仿句: 。
4、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(2分)
①书籍对人的影响,是潜移默化的。②小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。③大而言之,读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活,做一个快乐的读书人吧!
第 句,修改意见: 。
第 句,修改意见: 。
5、名著阅读。(4分)
⑴ 你了解《名人传》中三位名人的成就吗?(各写一例)(2分)
。
⑵ 读了《名人传》后,你对生活中的磨难的看法是否有所改变?(2分)
。
6、口语交际。(4分)
一只小鸭子独自蹒跚地行走在水泥路上,几个放学的小朋友发现了这只离群的小鸭子,他们好奇地围聚过来,对这个来历不明的小东西议论起来。一个初中生走过来,看到小鸭子,也来了兴趣,说:“我来把它的毛拔光,看它能不能活?”如果你也在场,请你动之以情、晓之以理地劝阻他。(要求简明、连贯、得体)
。
二、阅读理解(53分)?
(一)阅读下列文言文,完成7~12题。(12分)?
鱼我所欲也
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。?
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。?
7、本文选自 ,孟子名 , 时期的 家。(2分)
8、划分节奏。(1分)
乡为身死而不受,今为宫室之美为之
9、解释词语的含义。(2分)?
⑴ 苟得: ?
⑵ 辟:
⑶ 乡: ?
⑷ 已:
10、用现代汉语翻译下列句子。(2分)?
万钟则不辩礼义而受之。
。
??
11、下面两题请任选一题作答。(3分)
⑴ 读完本文,你想到了哪句与本文观点一致的诗句?并写出诗的题目与作者。
⑵ 读完本文,你想到了我国历史上哪个舍生取义的英雄人物,并用简洁的话改进其事迹。
我选第题 ,我的联想: 。
12、作为继孔子之后著名的儒家大师,孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累,试写出其中的两条。(不得从本文中选取)(2分)
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