【摘要】：中考是关系到学生能不能顺利进入理想高中学习的重要考试，威廉希尔app 小编为大家准备了“2013年中考湖北恩施政治考试说明及解读”，希望对参加2013年中考的考生朋友有所帮助。

考试性质

初中毕业思想品德学业考试是依据《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》进行的义务教育阶段思想品德学科的终结性考试。考试要有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育;有利于思想品德课程改革，促进教师教学行为和学生学习方式的改变;有利于体现思想品德学科的德育主导功能，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观和基本善恶、是非观念，学习做负责任的公民，具有对自然和社会的责任感，促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展。

思想品德学业考试命题应当根据学生的年龄特征、思维特点、时政热点和生活经验编制试题，面向全体学生，使具有不同认知特点的学生都能正常表现自己的学习状况。学业考试要求公正、客观、全面、准确地评价学生通过初中教育阶段的思想品德学习所获得的发展状况。

命题依据

初中思想品德学业考试，应遵循教育部制订的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》规定的教学目标、《2013年恩施州中考工作实施方案》和我州初中思想品德教学实际，力求反映考生真实的学业水平，发挥评价对初中思想品德教学、学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展的正确导向作用，促进全州初中思想品德教学质量的全面提高。

命题原则

坚持正确的思想价值导向，把对学生思想品德素质的评价放在突出位置;坚持知识、能力、情感、态度、价值观的统一;注重试题形式的多样性和开放性的统一;坚持“以学生为本”，注重将课本知识与社会实际问题和学生自身实际问题的结合。考查学生的知识运用能力和实践行为能力水平。使每一位学生的学习积极性和主动性都能得到充分的发挥;试题要充分考虑城市、农村学生实际及教育资源、信息资源实际。试题还要有较高的信度、效度及必要的区分度;充分体现“新课改”的精神。

考试内容与要求

一、考核目标与要求

基础知识：分为“识记”、“理解”、“活动”三个层次的要求。识记：能够描述、再认、再现所学概念、观点、事实或意义。理解：对知识的转换、解释、判断、推理。活动：是评价学生在理解的基础上把有关的知识运用到新情景、新材料、新问题之中，在活动中学，在活动中用，初步学会分析和解决那些教师未曾讲过或未曾帮助解决过的简单问题，增强实践能力。

基本能力：识记能力——了解、认识、再现基本知识、及其有关概念、原理、观点。理解能力——对概念、原理、知识能解释、概述、迁移。比较能力 ——能对所学的相关基础知识、概念、原理进行比较。判断能力——能分析、判断观点和行为的正误，初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责地做出选择。分析能力——能初步学会运用历史唯物主义的基本观点和全面地、发展地、联系地看问题的观点，分析和解决社会现象;能逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会思考、质疑、反思。社会实际活动能力——能够运用正确的方法增强自我调适、自我控制的能力;能够运用法律武器保护自己、帮助他人，能在社会实践活动中提高参与公共生活的能力，学会合作与交往。

情感、态度、价值观：在情感方面具有积极的学习热情和兴趣，形成一定的生活情趣;在态度方面树立认真的学习态度，追求乐观的生活态度、求实的科学态度和宽容的人生态度;在价值观方面坚持个人价值与社会价值、科学价值与人文价值、人类价值与自然价值的统一。

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