广东广州中考二模语文试卷及答案分值

一、积累与运用(21分)

1、指出下列词语中加点字注音无误的一项(    )(2分)

A.腼腆(diǎn)    滑稽(jī)      盎然(àn)       中流砥柱(dǐ)

B.聆听(1ǐng)    删掉(shuān)   惘然(wǎng)    赫赫战功(hè)

C.卓越(zhuó)    涟漪(yǐ)     贫瘠(jí)        半身不遂(suí)

D.倔强(jiàng)    呆滞(zhì)    惊愕(ér)        海市蜃楼(sèn)

2、指出下列词语书写有误的一项(    )(2分)

A.不折不挠   纵横绝荡   拈轻怕重    无精打采

B.洗耳恭听   可见一斑   因地制宜    好逸恶劳

C.如火如荼   惟妙惟肖   抑扬顿挫    才疏学浅

D.忐忑不安   静影沉璧   言简意赅    豁然开朗

3、指出下列各句没有语病、句意明确的一项(     )  (2分)

A.在建设三峡大坝过程中，无论遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B.有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。

C.中国残疾人艺术团在香港演出的音乐舞蹈《我的梦》，受到观众热烈欢迎。

D.通过国家严格考核，使桂林市被命名为“中国优秀旅游城市”。

4、2006年6月10日是中国第一个文化遗产日，它旨在让搁浅的民族文化重新焕发出生机。让我们走近文化遗产，做精神家园的守望者。(4分)

(1)我国有很多独特的民间的传统节日，请你写出下列诗句所反映的古代民间传统节日的名称。(任选两题填空)(2分)

①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

①                            ②

③                            ④

(2)为唤起人们对传统节日的重视与热情，请你为其中一个传统节日创设一句令人动心的广告语。(限20字以内)(2分)

节日名：

广告语：                                                             。

5、默写填空。(每题1分，共8分，漏写、错写、多写，该题  不得分)

(1)                    ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(2)俱怀逸兴壮思飞，                      。(李白《宣州谢胱楼饯别校书叔云》)

(3)举一反三，这个成语出自《论语》“                 ，                。”

(4)                ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(5)《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：

，                        。

(6)最近一段时间，台湾岛内“倒扁”呼声四起，陈水扁真  可谓是“             ”。(用《(孟子>二章)中  的句子作答》

(7)《木兰诗》中最能体现巾帼英雄木兰归家后的儿女情态态的句子是“              ，                      。”

(8)《小石潭记》中描述到“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，无独有偶，吴均的《与朱元思书》中同样也有一句侧面描写江水清澈的句子：                   ，

。”

6、课外阅读。(3分)

①古希腊神话传说中认为上帝创造了人类，而在中国的神话传说中创造人类的神是                          。

②《水浒》中描绘了众好汉聚义梁山的情形，在众头领中，将“聚义厅”改为“忠义堂”，主张梁山好汉走“招安”之路的代表人物是                  。

③写出歇后语的下半句。

猪八戒照镜子——                                                    。

二、古诗文阅读与欣赏(18分)

(一)阅读下列两首诗，完成7～9题。(6分)

[材料一]

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

[材料二]

小 池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7、杨万里的诗，风格鲜明，被人称为“诚斋体”(杨万里，号诚斋)，从这两首诗看，你认为他的诗在语言上有何特点?(2分)

。

8、指出下面对这两首诗的赏析不恰当的一项(      )  (2分)

A、[材料一]中，诗人抓住莲叶的“碧”和荷花的“红”落笔，色彩对比强烈，突出了诗人对六月西湖风光的赞美。

B、[材料一]的最后两句，对仗工整，却不着雕饰的痕迹，展示了诗人高超的表达技巧。

C、[材料二]中的第一、二句，以拟人手法，描绘了一幅自然生动和谐的画面。

D、[材料二]中的最后两句，诗人通过“才露”“早有”两个词语，写出了时间之短，变化之速，表现了诗人内心对盛夏的渴盼之情。

9、[材料一]中，“毕竟”一词用得巧妙，请简要分析它妙在哪里。(2分)

。

(二)阅读下文，完成10～14题。(12分)

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。常奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。    (《赵普》)

10、选出下列加点词语解释相同的一项(        )(2分)

A、习：(1)少习吏事           (2)学而时习之

B、以：(1)跪而拾之以归       (2)先帝不以臣卑鄙

C、发：(1)家人发箧视之       (2)发闾左谪戍渔阳

D、明日：(1)普明日复奏其人   (2)明日，徐公来，熟视之

11、翻译下列两手。(4分)

①及次日临政，处决如流。(2分)

②太祖乃悟，卒用其人。(2分)

12、出自第一段的成语是：                              。(1分)

13、赵普面对“太祖怒”，四奏某人为官，而能“颜色不变”，其根本原因是：

。(用原文回答)。    (1分)

14、下面是对画线部分进行联想和想象改写而成的一段课本短剧，请你将未完成的内容补写在横线处(对话、动作、神态要求符合人物身份、性格特征)。(4分)

太祖(勃然大怒)：此人究竟是什么人?你要屡屡举荐他?

赵普：                                                                 。

太祖(                                 )：不得再议此事!

(赵普神色不变，跪下拾起撕碎的奏折，退朝回家，默默将它补好)

(第二天，赵普上朝)

赵普(呈上补好的奏折)：

。

太祖(思索良久)：

。