编辑:sx_haody
2013-10-21
摘要:为了帮助大家巩固复习本科目相关的知识点,威廉希尔app 为大家带来了中考生物一轮复习,希望能帮助大家备战中考,在中考中取得优异的成绩!
一.选择题(每个2分共50分)
1、用低倍显微镜观察时,如果在视野内所看到的图像是“↗”,那么,在载玻片上写的是( )
A、→ B、↘ C、↖ D、↙
2、把菠菜放入沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜的菜汤,假如把菠菜浸入在冷水中,冷水不会变成菜汤,出现这种现象的原因主要是沸水破坏了细胞的( )
A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞膜
3、恶性肿瘤的形成是因为细胞( )。
A. 不断分化而不分裂B. 不断分裂而不分化C. 不断分裂而不生长D. 不断生长而不分裂
4、 “青山绿水”和“穷山恶水”形象地说明了影响生态环境最主要的因素是( )。
?A. 山 B. 土壤 C. 水 D. 森林
5、“杉不过黄河,樟不越长江”的现象主要反映了环境中哪一因素对生物的影响?( )
A、水分 B、温度 C、阳光 D、土壤特征
6、下例叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( )
A、“春来江水绿如蓝” B、“雨露滋润和苗壮”C、“草盛豆苗稀”D、“人间四月芳菲尽”
7、“千里之堤,溃于蚁穴”说明( )
A生物适应环境 B生物对环境产生影响 C环境影响生物 D环境适应生物
8、组织的形成是( )的结果。
A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞的分裂和生长
9、用显微镜观察时,如果光线太弱,应选用( )。?
A. 大光圈、凹面镜B. 小光圈、凹面镜?C. 大光圈、平面镜D. 小光圈、平面镜
10、显微镜的正确使用步骤是( )。?
① 对光 ② 观察 ③ 整理和存放 ④ 安放装片?
A. ①②③④ B. ④③②①? C. ①④②③ D. ④①②③?
11、在显微镜视野的左上方有一个完整的细胞,要使该细胞移到视野中央,应将装片向( )移动。
?A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方?
12. 制作洋葱表皮临时装片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,目的是( )。
A. 避免产生气泡 B. 避免使细胞数目增多
C. 避免使细胞数目减少 D. 避免盖玻片破碎
13. 下列各项中动物细胞所不具有的是( )。A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞壁 D. 细胞质
14、动植物在细胞分裂过程中,变化最大的是( )。
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
15、绿色开花植物植物体的结构层次是( )。
A. 细胞→器官→组织→植物体? B. 组织→器官→细胞→植物体?
C. 器官→组织→细胞→植物体? D. 细胞→组织→器官→植物体?
16、一个成熟的西瓜是一个( )。A. 胚B. 体细胞C. 器官 D. 生殖细胞?
17、下列各项中不属于器官的是( )。
A. 番茄的果实 B. 叶脉? C. 西瓜的种子 D. 杨树的树干
18切成熟的西瓜时流出的汁液是( )。
A. 细胞核 B. 细胞质 C. 液泡D. 细胞液
19、使用显微镜观察标本时,由低倍物镜换成高倍物镜时,视野内的变化是( )。
A. 细胞数目减少B. 细胞数目增多?C. 细胞数目不变 D. 无法找到细胞?
20、植物细胞的分裂过程顺序正确的是( )。
① 细胞质平分为二,各含一个细胞核② 在 细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜③ 细胞核平分为二
A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③②
21.植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异,这主要是( )的结果。
?A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长D. 细胞增多
22.在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时,物像是( )
A.b B.d C.p D.q
23.细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的( )
A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞分离
24.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10 ”时,学生在视野
中看到的图像如图1所示。如果仅将物镜换成“40 ”,那么在
视野中可以看到的细胞数一般是 ( )
A.2个 B.4个 C.10个 D.40个
25.下列属于生物的是 ( )
A.弹钢琴中的“机器人” B.钟乳石在慢慢长大
C.火山爆发时岩浆喷出 D.馒头上长的“白毛”
二.非选择题。
1. (13分)根据图回答问题:
(1)上图中属于植物细胞的是___图,属于动物细胞的是___图。从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是______。
(2)其中能量转换器位于细胞的[]___中。
(3)结构C中含有___物质。
(4)切番茄流出的红汁水是___,主要来自结构[]___中。
(5)图中B的功能是起___作用和控制___的进出。
(6)图乙中起保护和支持作用的结构为[]___。
标签:中考生物复习指导
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。