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2014-01-28
摘要:威廉希尔app 为考生分享宝鸡中考语文模拟题,希望考生认真阅读,对知识多进行巩固复习,讲究学习方法才能事半功倍!
第一部分:积累与运用(1~5题,22分)
1.填补下列句子的空缺处或按要求填空。(10分)
①海日生残夜,___________________。(王湾《次北固山下》)
②___________________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
③大漠孤烟直,___________________。(王维《使至塞上》)
④___________________,载不动许多愁。(李清照《武陵春》
⑤生命是什么?生命就是范仲淹“_________________ ,_________________ ”的远大抱负;生命就是文天祥“_________________ ,_________________ ”的浩然正气。
⑥建设和谐社会是全国人民的共同愿望。在我们所学的古诗文中有许多表现民风淳朴、和谐相处的语句,请你任意写出相连的两句:_________________,_________________ 。
2.读下面文字,完成①~②小题。(3分)
近些年来,研究李清照的文章和影视作品层出不穷,可谓各具特色。但似乎还没有一部作品,能够完完全全清楚地把李清照说清说透。而北京师范大学康震副教授在中央电视台的“百家讲坛”中把一个有血有肉的李清照展现在我们面前()经康震精僻的分析,读者可以领略到李清照深藏着国破之悲、漂泊之苦、晚景之惨、境遇之难,知道李清照其实并不是我们想象的那样多愁善感、柔弱无助,真实的李清照非常清新、健朗、活泼,不仅仅是一位才女,而且还是一位有思想、有见识、意志坚强、敢爱敢恨,令无数须眉汗颜的巾帼英雄。
①文段中“()”处使用的标点符号应是 ;加着重号的词语“精僻”的正确写法应是
_________________ 。(2分)
②文段中画线句子是一个病句,请加以改正。(1分)
答:___________________________________________________
3.阅读下面这则消息,用一副对联来概括这则消息的主要内容。上联写好了,请你补充下联。(2分)
由江西省委宣传部、江西省教育厅联合举办的“红色经典进校园”活动自开展以来,大型情景歌舞《井冈山》走进南昌、九江、吉安、赣州等地几十所学校。演员们用耳熟能详的井冈歌谣、刚柔并济的舞蹈、唯美的舞台设计,把观众带回那硝烟弥漫的战场,带进那艰苦的岁月,让师生们在好听的歌曲、好看的舞蹈、美丽的景色中接受了一次理想信念教育、革命传统教育和爱国主义教育。
红色经典曲曲唱史诗,______________________。
4.某班同学在初中毕业前夕,准备编一份手抄报,作为毕业礼物送给母校纪念。请你参考下面的示例,替某班同学的手抄报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称1分,栏目内容简介2分,共3分)
[示例]
栏目名称:
栏目内容简介:用真挚的感情表达对教师的感激之情。
栏目名称:
栏目内容简介:___________________________________________________
___________________________________________________
5.根据《骆驼祥子》的内容,回答问题。(4分)
①某校初二(3)班的同学在阅读《骆驼祥子》时,对祥子有两种不同的看法。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?(2分)
反方:祥子不值得同情,他狭隘、自私、经不住生活的打击,轻易就认命,等待他的当然只有穷途末路。
正方:___________________________________________________
___________________________________________________
②补充完成下面的读书卡片。(2分)
第二部分:阅读理解(6~23题,48分)
一、阅读下面的宋词,完成6~8题。(6分)
浣 溪 沙
宋·欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似樽前!
6.这首词的上片写______________________,下片写_______________________。(2分)
7.这首词中最能体现作者思想感情的句子是:_____________________________。(2分)
8.试品析“堤上游人逐画船”中“逐”字或“绿杨楼外出秋千”中“出”字的妙处。(2分)
答:___________________________________________________
___________________________________________________
二、阅读下面文言文,完成9~13题。(12分)
张元传(节选)
张元①性谦谨②,有孝行。微③涉经史,然精修释典④。年六岁,其祖以夏中热甚,欲将元就井浴。元固不肯从。祖谓其贪戏,乃以杖击其头曰:“汝何为不肯洗浴?”元对曰:“衣以盖形,为覆其亵⑤。元不能亵{6}露其体于白日之下。”祖异而舍之。南邻有二杏树,杏熟,多落元园中。诸小儿竞取而食之;元所得者,送还其主。村陌有狗子为人所弃者,元见,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃之。元对曰:“有生之类,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心⑦也。是以收而养之。”叔父感其言,遂许焉。未几,乃有狗母衔一死兔,置元前而去。
(选自《周书》)
注释:①元:张元,字孝始,河北芮城人。②谦谨:谦虚谨慎。③微:稍微,稍稍。④释典:释,释迦牟尼的简称,后泛指佛教。释典,佛教的典籍。⑤亵:指家居所穿的便服。⑥亵:轻慢,亲近而不庄重。⑦仁心:仁爱之心。
9.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)
元 不 能 亵 露 其 体 于 白 日 之 下
10.解释文中加着重号的词语。(3分)
①从:_______________②舍:_____________ ③是以:__________________
11.用自己的话概括选文写了张元小时候几件事情。(3分)
答:___________________________________________________
___________________________________________________
12.说说文中画线句“若天生天杀,自然之理”的意思。(2分)
答:___________________________________________________
___________________________________________________
13.结合选文,请你对张元这个人物作简要评价。(3分)
答:___________________________________________________
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