根据《山东省教育厅关于普通中小学招生入学工作的指导意见》和《聊城市委办公室、市政府办公室关于推进基础教育综合改革的意见》文件精神，聊城中考新政策已经基本确定，聊城市决定于2018年起逐步实行“分数+等级”的高中招生录取方式，即部分学科采用分数呈现，部分学科实行等级表达。

聊城2018年起逐步实行“分数+等级”高中录取方式

以后将初中毕业和高中招生考试 “两考合一”，合并为初中学业水平考试，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。

语文、数学、外语为基础学科，统一作为录取计分科目。将体育也纳入录取计分科目，科学确定考试分值或等第要求，引导学生加强体育锻炼。

据了解，聊城2016年高中招生时，体育与健康分值为50分，实行的是及格线制。即考试成绩达到40分及格线，按0分计入录取总成绩;如果考试成绩低于40分，低于多少分就在总成绩中倒扣多少分。

同时，根据文理兼顾、负担适度的原则，由试点地区确定其他纳入“录取计分科目”，防止群体性偏科。

有条件的试点地区，在初中学业水平考试各门科目合格的前提下，也可以给予学生一定的自主选择录取计分科目的机会，发挥学科优势，促进学生发展兴趣爱好。试点地区要将综合素质评价作为招生录取的依据或参考。

国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试的范围，但并不要求将所有科目纳入招生录取计分科目，以免增加学生负担。

综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施。试点之外的其他地区，可以继续按照现行的招生录取方式进行招生。

初中学业水平考试，提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

改进考试成绩呈现方式，可以采用分数、等级等多种形式呈现，鼓励有条件的地区实行“等级”呈现，克服分分计较，避免过度竞争。

综合素质评定最高为72分 按实际成绩计入总成绩

综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。

根据义务教育的性质、学生年龄特点，结合教育教学实际，细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求，充分反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。

初中学校和教师要指导学生做好写实记录，整理遴选具有代表性的活动记录和典型事实材料。

初中学校要将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核，为每位学生建立综合素质评价档案，提供给高中学校招生使用。

档案材料要突出重点，简洁明了，便于在招生中使用。

初中学校和教师要充分利用写实记录材料，对学生成长过程进行指导，促进学生发展进步。

目前，聊城综合素质评定分值最高为72分，按学生实际成绩计入高中录取总成绩。