(3)历史上有许多改革不是补偏救弊的局部调整，而是推动社会转型的全面变革，例如世界近代史上的 。有些改革同时又是思想解放运动，例如中国近代史上的 。(4分)

(4)如果你们班准备编辑以“改革与社会发展”为主题的历史手抄报，让你完成其中“感悟改革”的栏目，请结合中外历史上重大改革留给人们的启示，把你感受最深的写出来，完成这一栏目。(要求：不得摘抄本题中已有的结论;感受至少写出两条，不少于40字)(6分)

参考答案及评分说明

一、单项选择题(每小题2分，共40分)

1.D 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.A 9.B 10.D 11.D 12.D 13.A 14.B 15.B 16.B 17.B 18.C 19.D 20.A

二、非选择题(第21题15分，第22题11分，第23题18分，第24题16分，共60分)

21.答案要点：

(1)①√;②√;③×;④√;⑤×。(5分)

(2)秦始皇(嬴政)。(1分)不一样，李白的情感是褒扬，胡曾的情感却是贬责。(2分)

(3)秦朝为了抗御匈奴，修筑“万里长城”。(2分)

(4)原因：秦国在商鞅变法后的日益强大;采取了正确的兼并策略;秦王嬴政的雄才大略。(3分，答出其意即可)意义：结束了长期以来分立混战局面，实现了国家的统一;有利于人民安居乐业和社会经济文化交流与发展。(2分，答出一点且符合其意即可)

22.答案要点：

(1)马克思、恩格斯。(2分)

(2)名称：科学社会主义。(1分)标志：《共产党宣言》的发表。(2分)意义：为国际工人运动树立了伟大的战斗旗帜;国际工人运动有了科学理论的指导;开辟了一个为建立共产主义社会而奋斗的新时代;开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。(2分，答出符合其意的一点即可)

(3)思想理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。(3分)最新成果：中国特色社会主义理论体系。(1分)

23.答案要点：

(1)分别是日本、美国。(2分)不同途径：日本通过一系列资产阶级性质的改革，美国经过两次资产阶级革命。(4分)

(2)1894年：甲午中日战争。1931年：九一八事变。1937年：七七事变(发动全面侵华战争)。(3分)

(3)1861年：南北战争(内战)。1947年：杜鲁门主义出台(或推出“马歇尔计划”，或开始推行“冷战”政策)。(2分)

(4)重大变化要结合明治维新的内容来写，四个方面各答出其中一个要点即可。政治上：废藩置县;设立府、道、都、县，由中央政府任免知事;取消武士特权;加强中央集权。经济上：殖产兴业;引进西方先进技术，鼓励发展近代工业;废除封建土地制，允许土地自由买卖;实行地税改革，全国统一征收地税。军事上：实行征兵制，建立新式军队(皇军);建立警察制度。文化上：提倡“文明开化”;实行强制性义务教育(发展现代教育);学习西方思想文化和科学技术。(4分) 启示：顺应历史潮流;向西方学习;推翻封建专制统治;发展现代教育;扶植民族工业;反帝反封建;实行改革开放等。(3分，言之有理，答出两点即可)

24.答案要点：

(1)C。(2分)

(2)十一届三中全会的召开;中国特色社会主义。(4分)

(3)明治维新(或俄国1861年改革);戊戌变法(百日维新)。(4分)

(4)符合历史发展潮流的改革才能促进社会的进步;改革只有从国情出发并采取行之有效的举措，才能促进社会的进步与发展;改革总会触犯一部分人的利益，因而不可能一帆风顺，进步的改革有时也难免会出现挫折甚至失败;一个国家或民族只有不断地学习世界先进文化，善于吸收和消化别国的优秀文化成果，才能促进民族的发展和国家的繁荣;改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。(6分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可酌情给分)

[评分说明]

非选择题的考生答案，不必拘泥于参考答案的文字表述，只要符合题目要求，均可酌情赋分。每小题得分不能超过本题的总分。

作者简介：陈春云，山东省潍坊市潍城区教科研中心科研部主任兼历史教研员，中学高级教师，全国优秀教研员，潍坊市历史教学能手，山东省创新教育骨干教师，《新课程》编委，已发表历史专业论文及教辅文章300多篇，主编参编出版著作20多部。入选市基础教育专家资源库，多次参加全市中考命题工作，擅长教学方法和教学评价研究，被誉为中考命题及教学法研究专家。