大连第24中学办学理念

编辑:sx_wangha

2014-01-23

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学校以“以人为本、崇尚完美、追求卓越”为办学理念,以高品质的课堂为核心,以创新人才培养奠定坚实基础为重点,以国家课程与校本课程相补充为依托,让每一个学生都得到全面而充分的发展,让每一个学生幸福而优秀,已成为我校发展过程中的特色。在全体学生中积极践行以“两大意识、三大品行和四自准则”为核心的德育目标体系,即卓越意识、国际意识;责任心、荣誉感、爱国情;人格自尊、行为自律、学习自觉、成长自强,整合学校一切德育资源,努力实现全员育人,全程育人,全面育人。

在新的时期继承和发扬二十四中的优良传统,体现时代精神,树立现代教育观、质量观、人才观,以学生发展为本,教书育人、管理育人、环境育人、服务育人,让每一个学生在校期间都能愉快学习、全面发展、健康成长。培养思维敏捷,全面发展、特长突出,具有社会责任感和国际视野的高素质人才。立足国情和学校实际,遵循教育规律和人才成长规律,创新教育教学方法,探索人才培养模式尤其是拔尖人才、创新人才的培养。注重因材施教,针对学生的特点和个性差异,发挥每个学生的优势潜能,探索拔尖人才的培养方式。完善教育教学质量评价制度,探索建立科学、多样的评价制度,鼓励学生自主学习,自我管理,自主自立。二十四中以一系列措施来践行自己的理念:通过“英才培养工程”,探索创新型高素质人才的培养模式,使学生成为思维敏捷、特长突出、具有社会责任感和国际视野的卓越人才。让优秀成为学生的习惯!

通过大力开发校本课程和对国家课程、地方课程的校本化实施,建立并完善我校的课程体系,以其鲜明的个性,昭示学校独特的办学目标、先进的课程理念、高效的组织结构和自觉的评价机制。转变教育思想,更新课程观念,树立新的教育观、教学观、质量观和人才观,并从素质教育的高度,以新的课程理念组织教学,推动基础型、拓展型、研究型课程领域的课程体系和校本开发。

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