九江学院浔阳附中行政管理工作章程介绍

编辑:sx_haody

2014-01-22

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一、学校行政管理体制

第一条:实行校长负责制。学校党总支发挥政治核心和监督保证作用,学校教代会组织教职工依照有关法规参加学校的民主管理和民主监督。

第二条:学校设办公室、政教处、教务处、艺教处、综治办、总务处、基建处及工会、团委、电教信息处等中层处室,按各自职能施行常规管理。

第三条:学校的基层组织是各学科教研组和年级组。

第四条:学校实行行政值周制度,检查督促日常工作。

第五条:学校校实行教师聘任制,教职工岗位责任制及行政管理问责制。

第六条:学校在现行财政划拔工资之外,力争逐步提高教职工收入水平,按照“能者进岗,优质多酬”的原则,以奖励、津贴、福利等形式不断改善教职工经济待遇。

二、学校行政管理原则

第七条:坚持“三个面向”。全面贯彻国家制定的教育方针、法律、法规,确保学生在德、智、体、美等方面全面发展;全校教职工要切实做到三个“三育人”,即“教书育人、管理育人、服务育人”,“课堂育人、活动育人、环境育人”,“全体育人、全面育人、全程育人”。

第八条:坚持“特色办学”,特色办学是学校发展的生命,全体教职工要取得共识,同时坚持以教学为中心,教学活动为学校育人的基本活动,各部门在工作安排上都要为教学服务,对育人负责。

第九条:坚持“稳定运行”。学校各部门都要以本条例为依据,健全各项常规制度,按制度办事,做到工作有章可循,并使之系统化制度化、规范化。

第十条:坚持“群众效益”。学校全体工作人员在积极主动工人作的同时,每个人都应树立全局观念,部门之间、同事之间办事要主动协作,相互支持,取长补短,积极配合。

第十一条:坚持集体领导。学校重大问题,集体研究,民主决策,然后按照分工,由分管负责人组织实施;各职能部门,要按职责权限,主动、负责地开展工作。

三、学校管理指导思想

第十二条:坚持以学生为本,重在服务,教学生学会做人、学会求知、学会健身、学会办事,力求做到“受教三年,获益一生”。

第十三条:坚持以教师为本,重在激励,注重教师发展的需要,成功的需要、学习的需要,为教师搭建展示才能的平台,促进师德、师风、教学、教育、教研专业水平的全面提高。

第十四条:坚持以学校为本,重在提升,走特色之路,锤炼学校精神,积淀校园文化,提升学校品位,营造一种宽松和谐积极进取的工作氛围,形成良好的育人环境,打造精品学校。

四、校级行政领导

校长是学校行政负责人,是学校的法人代表。副校长协助校长工作,和校长同为学校行政领导,并按照分工,贫乏学校各项工作。

第十五条:校长对学校的行政工作全面负责,其基本职责是:

校长是学校行政负责人,是学校的法人代表,对外代表学校,对内全面负责学校工作,其基本职责是:

1、面贯彻党和国家的教育方针及有关法律、法规,树立科学发展观,不断更新教育观念,结合本校实际,构建科学的学校发展规划,并组织实施,逐步形成自己的办学特色。

2、负责学校教职工的聘任、调配和奖惩,根据学校管理工作需要提出中层干部人选报上级主管部门批准,努力做到知人善任,赏罚分明,充分发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

3、切实加强学校各项工作,认真贯彻《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中学班主任工作的暂行规定》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《中小学财务工作条例》等法规、政令。

4、抓好师资队伍思想建设和组织建设,不断提高教师的敬业精神、师德水平和教育、教学能力,培养一支高素质高水平的教师队伍。

5、管好用好学校经费,严格执行财务纪律和财务制度,提高办学效益,积极争取有关部门的支持帮助,不断改善办学条件和教职工的学生、生活条件。

6、组织制定全校性的学年学期工作计划,审批各处室工作计划检查计划执行情况,认真总结学年学期工作,提出改进学校工作的意见措施,建立健全完善学校的各项规章制度,保证学校工作健康有序的开展。

7、以主要精力抓好教学工作,保证教学计划和教学大纲实施,提出教学改革、教学研究的要求,提高教学质量。

8、坚持群众路线,定期召开教职工座谈会,负责向教职工代表大会报告工作,认真听取教职工对学校工作意见建议,支持工会、共青团、学生会等群众组织和民主党派的工作,充分发挥其办学积极性。

10、主持校长办公会、行政会、研究决定学校工作。

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