考试说明向来是考生备考过程中参考的最重要的资料之一，下文为大家整理了桂林历史中考说明及考试大纲，大家一定要根据下文仔细了解呦!!!

一、考试目标与要求

初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试，目标是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。历史学科的初中毕业升学考试，应有利于贯彻新课改理念，全面推进素质教育;有利于检查和评价初中教学质量，促进义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量;有利于推动课程改革，减轻学生的过重学业负担，促使教师转变教学方式、学生转变学习方式，培养学生的创新精神和实践能力;有利于考试评价制度改革和高一级学校选拔合格的具有学习潜能的新生。主要从三个层次考查学生对历史学科基础知识掌握的程度，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。以历史基础知识为依托，以能力为取向，考查学生对基础知识及运用所学知识理解、分析、比较和解决问题的能力，试题具有一定综合性和开放性。

二、考试范围与要求

(一)考试的基本内容

1.知识与能力

(1)知道重要的历史人物、历史事件和历史现象，知道历史文明的主要成果，初步掌握历史发展的基本线索。

(2)了解历史的时序，初步了解在具体时空条件下对历史事件进行考察，从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。

(3)了解历史知识的呈现方式。要求考生通过文献材料、图片、图表、实物、遗址、遗迹、影像、以及历史文学作品等，初步学会从多种渠道获取历史信息。

(4)运用相应的历史学科书面语言陈述历史问题的表达能力。

(5)运用科学的历史观，客观地评价历史人物、历史事件和历史现象的能力。

2.过程与方法

历史学习是一个从感知到理性，即接触历史再到理解历史的过程。学生通过试题提供材料，获取相关的有效信息，并综合所学知识对这些信息进行初步理解、分析归纳、比较和概括，从而解决相关的问题。注重探究式学习，运用学科思维，学习解决历史问题的一些方法，积累平时所学及实践活动，从不同的角度回答问题，学会运用历史的眼光来分析历史与现实问题。

3.情感态度与价值观考查

(1)了解中国国情和中华民族的优良传统，形成对祖国历史文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和使命感。感悟中华文明的历史价值和现实意义，增强爱国主义情感。

(2)了解科学技术提高社会生产力、创造物质财富的历史，形成崇尚科学意识、确立求真、务实和创新的科学态度。

(3)了解历史上专制与民主、人治与法治的演变过程，及其历史发展的必然趋势，强化民主与法治意识;了解人类社会历史发展的多样性，理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。