贵阳市教育局正式公布了「2018年贵阳中考有关工作的通知」，文件涉及了2018年贵阳市中考的各考试科目考查内容以及中考加分政策的相关信息。文件明确指出，从2019年中考起，考生(也就是目前初二年级的学生)不再允许使用科学计算器，2018年参加中考的学生仍然可以在考试中使用科学计算器。

学科素养培养变化趋势

中考具有毕业与选拔的双重功能，义务教育课程标准是学生达到毕业的最低要求，在此基础上，各学科要注重学生能力与学科素养的养成，加强对学生能力结构的考查，促使学生运用初中获得的知识和能力有效解决问题，同时有机渗透生态文明、生命安全和毒品预防等相关知识，丰富学生的知识与能力结构，着重突出以下几个方面的变化：

01

语文

以《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标和要求为依据，体现义务教育阶段语文课程的基本理念，以立德树人为目标。2018年中考延续对书写、基础积累与运用、阅读、综合性学习、写作能力等各方面语文能力的考查，根据贵阳市教学实际，注重初中学段与高中学段的过渡与衔接。同时加重对优秀传统文化的考查，增加试卷整体阅读量，注重对语言逻辑思辨能力和语言文字综合运用能力的考查，落实语文核心素养。

02

数学

以《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程目标和内容标准为依据，体现数学课程的基本理念，全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现(即四基+四能)。主要考查初中数学“数与代数、图形与几何、统计概率、综合实践”内容中最基础和最核心的内容，根据贵阳市教学实际，注重高初中衔接;注重考查学生对其中所蕴含的数学本质的理解;注重考查学生的科学精神和理性思维(即数学的语言表达、数学的思维分析、数学的逻辑推理、运算的算理和算法)，从而落实学科核心素养(数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析)。

03

英语

以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为依据，努力体现和落实课程标准的基本理念和教学要求，突出英语教育的“工具性”和“人文性”。考查学生综合语言运用能力为目标，即用“英语做事的能力”。延续对英语听力、口语(暂时通过静态文本动态考查)、阅读、写作能力的考查，在原有基础上适当增加试卷的整合阅读量。考查内容难度以课标五级要求为基准，同时适当体现初高中衔接，考试内容上突出“以生为本”，同时凸显学科育人功能，落实对学生学科核心素养(语言能力 文化品格 思维品质 学习能力)的考查，体现学科的育人价值。

04

物理

遵循《义务教育物理课程标准(2011年版)》的要求，提高全体学生的科学素养，贯穿“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念，凸显学科核心素养。考查《义务教育物理课程标准(2011版)》所包含的三个一级主题中最基础、最核心的内容，覆盖力学、热学、声学、光学、电学等分支。注重物理知识在生活、生产中的实际运用，关注物理与科技、社会发展间的联系。突出对学生理解能力、逻辑推理能力、综合分析能力、数理结合能力、实验探究能力的考查，落实考试对教育教学的导向功能。

05

化学

以《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程目标和内容为依据，着重考查“学生观察、描述与解释简单化学现象的能力，初步运用所学知识从化学视角对有关物质的性质、变化进行分析、判断的能力，化学用语的识别与运用能力，简单化学问题的探究能力。”四种能力，并突出初中化学主干、核心知识的理解、运用;突出化学实验的实践与理解;注重学生的自主学习与探究;关注化学与科学、社会、生活的联系。考查基本的化学学科素养，促进学生全面发展。