2010届毕节中考生物病毒复习题

编辑:sx_haody

2013-12-27

摘要:中考如何复习是同学们现在所担心的问题,威廉希尔app 为大家分享2010届毕节中考生物复习题,希望同学们能做好练习,巩固复习学过的知识,能帮助大家提高成绩!

第3讲 细胞怎样构成生物体  没有细胞结构的微小生物—病毒[整理]

考纲通鉴

课标要求

u概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。

u识别人体的几种基本组织。

u识别植物的几种主要组织。

u描述绿色开花植物体和人体的结构层次。

u说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

u描述病毒的主要特征以及病毒与人类生活的关系。

考向指南

l这部分内容相对比较简单,组织的形成、人体的几种基本组织和植物的几种

主要组织、绿色开花植物和人体的结构层次、单细胞生物的生命活动等内容,

考查时多以选择题的形式出现。

l近几年有关禽流感、艾滋病等疾病的发生和防治是社会的热点话题,因此有

关病毒的题目就显得比较重要。常以简答题和选择题的形式进行考查。

考基要点

考点1 人体组织和植物组织

1.细胞 1 形成组织。

2.人体的基本组织:

上皮组织:具保护、分泌功能;

肌肉组织:具收缩、舒张功能;

神经组织:产生和传导兴奋;

结缔组织:有支持、连接、保护、营养等功能。

3.植物的几种主要组织:

分生组织:具很强的分裂能力,如根尖分生区;

保护组织:有保护功能,如叶的表皮、果皮、根冠;

营养组织:有储藏营养物质的功能,含叶绿体的营养组织还能进行光合作

用,如果肉、叶肉;

输导组织: 2 管输导水和无机盐 3 管输导有机物。

考点2  单细胞生物的生命活动

1.单细胞生物:草履虫、酵母菌、衣藻、变形虫。

2.单细胞生物整个身体由一个细胞构成。

3.单细胞生物能完成各项生命活动:

4.单细胞生物与人类的关系。

解题警示

胞肛可以排出食物残渣,是排遗,不是排泄。草履虫通过收集管收集体内代谢废物,然后通过伸缩泡的收缩由表膜排出。

考点3 绿色开花植物体和人体的结构层次

1.绿色开花植物体结构层次:

细胞è组织è器官è植物体

2.人体结构层次:

细胞è组织è器官è 5 è人体。

3.绿色开花植物体和人体结构层次的异同。

互动答案:

1.分化  2.导  3.筛  4.表膜  5.系统

发散思维

考点4 病毒

1.形态:比细菌小得多。

2.结构:没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

3.生命活动特点:只有寄生在其他生物的活细胞里时,才具有生命活动。

4.

5.

解题警示

有些病毒是对人类有益的,如大肠杆菌噬菌体,不是一看到病毒就认为其是对人体有害的。

点击名题

考题1 (2004·湖南常德)番茄的表皮有保护作用,属于  组织,而对人体和动物起保护作用的属于  组织。

[解析] 动植物体组织的命名是不同的,构成植物体的组织是根据其功能命名的,如:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织;构成动物和人体的四大组织上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织,是根据其形态结构命名的。起保护作用的组织,在植物体是保护组织,在人体和动物体是上皮组织。

[答案] 保护  上皮

[点拨] 利用结构与功能相适应的观点,解题时可由结构所在位置或特点推知其功能,或由其功能推知其结构特点。

变式题1 破了皮的苹果容易腐烂,这是因为果皮是一种  组织。

考题2 (2006·山东莱芜)一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌,这与它体内的某种结构有关,该结构是( )

A.表膜    B.食物泡   C.伸缩泡  D.收集管

[解析] 草履虫通过食物泡消化食物。

[答案] B

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。