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一、积累与运用(16分)

1.请用正楷字，笔画清晰地填写相应的诗文名句。(8分，每小题1分)

①江山代有才人出，____________ 。(赵翼《论诗》)

② ____________，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

③大漠孤烟直，____________ 。(王维《使至塞上》)

④　____________　 ，载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

⑤________________，_________________!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑥____________，　　____________　 。所谓伊人，在水之湄。(《诗经》)

⑦己所不欲，____________ 。(《论语》十则)

⑧我是你额上熏黑的矿灯，____________ 。(《祖国啊，我亲爱的祖国》)

2.阅读下面这段文字，按要求回答问题。(3分)

文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。(A)它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ，传扬在诗词浪漫的意境里……

传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。(B)保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。(3)，

① 仿照(A)处画曲线的句子，选择一种传统文化形式(如锣鼓、风筝、书法等)，为横线处补写句子。(写在下面的横线上)(2分)

②文段中(B)处画横线的句子有语病，请将修改后的语句写在下面的横线上。(1分)

原句：保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

改句：

3.阅读下面的文字，按要求回答问题。(5分)

A自缚跪于帐前。B变色曰：“汝以全家之命，领此重任。汝若早听王平之言，岂有此祸?今败军折将，失地陷城，皆汝之过也!若不明正军律，何以服众?”叱左右推出斩之。将斩。参军蒋琬入见B曰：“昔楚杀得臣而文公喜。今天下未定，而戮智谋之臣，岂不可惜乎?”B流涕而答曰：“昔孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶?合当斩之。”随后，B自作表文，言称自己“不能训章明法，授任无方”，请“自贬三等，以督厥咎”。

①请用简洁的语言概括此故事情节： ,文段中“败军折将，失地陷城”是指： 。(2分)

②文段中的人物“B”指的是： ，(1分)结合文段内容，谈谈你对该人物的认识。(2分)

二、古诗文阅读(17分)

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

(一) 苏幕遮

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪

得 分 评卷人

4.本词的作者是 代著名的文学家 。(1分)

5.请展开丰富的联想和想象，描绘“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”所展现的画面。(2分)

6.谈谈本词所蕴含的思想感情。(2分)

(二)陈涉世家(节选)

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

7.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)会天大雨( ) (2)楚人怜之( )

8.下面四个选项中加点词的意义或用法完全相同的一项是( )(2分)

A.①为屯长 ②为天下唱

B. ①辍耕之垄上 ②又间令吴广之次所旁丛祠中

C.①扶苏以数谏故 ②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

D. ①陈胜、吴广乃谋曰 ②当立者乃公子扶苏

9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

10.通过对选文的阅读，谈谈你对陈胜这一人物形象的认识。(2分)