为孩子选择一所氛围好的学校，是培养优秀孩子的第一步，小学择校的重要性幼升小家长一定要知道，人认为小学阶段对孩子的成长影响比较大，无论是思维习惯的形成还是个人素质的培养，都会在这一阶段对孩子产生很大的影响。

小学择校的重要性，超乎你的想象！

人生什么阶段最重要?可能有家长会说，大学或高中。这一点我能理解，毕竟大学、高中这两个阶段是彰显孩子成绩的重要阶段。但我一直认为小学阶段才是人生最重要的阶段，是为整个人生发展打基础的阶段，如果基础不够好，在整个生命发展过程中很可能会出事。如果从小学阶段就形成良性循环，养成好习惯，发展好是顺理成章的事情，反之亦然。我们都知道，习惯是从小养成的，如果在小学阶段孩子有点小毛病，只要及时给予纠正，付出的代价是很小的，一旦置之不理，等到长大后，小毛病如肿瘤蔓延了再去纠正，那付出的代价将是很大的。

在小学阶段，培养孩子的正知正见：在生活中培养孩子勤劳、善良、尊师敬长、友爱同学，在做人上培养孩子真心、真诚。一旦在孩童时期养成了这些良好的品德，就如同天性一样成为自然习惯，并以此获益终身。“童蒙养正”“少成若天性”，很多教育家对从小养成良好习惯的重要性作了如此精妙的阐释。从小养成的良好习惯以及优良素质，会犹如天性一样坚不可摧。小学生阶段是人形成终身习惯的最佳时期。

记得曾经看过一段故事，有人问一位诺贝尔奖获得者：“请问您在哪所大学学到的知识是您认为最重要的东西。”这位获奖者思考过后，很平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么?”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细观察事物。”这位获奖者出人意料的回答，告诉了我们早期养成的良好习惯对一个人的一生具有决定性意义。

英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”只有在儿童时期，播下良好习惯的种子，才会生根、发芽、开花，最后接出丰硕的果实。

科学家们研究发现人的智力，能力，习惯都有发展的关键期。良好习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段。其中关键之关键是小学阶段。它是建立常规，培养良好学习习惯的最关键时期。因此小学阶段不仅要给儿童教授基本的文化知识，更重要的是培养孩子良好的习惯。这是由小学教育本身的特征和儿童发展的特殊阶段决定的。

小学阶段的教育相对于初中、高中、大学阶段的教育应该说是时间比较长的。我们知道，小学教育时间为六年，占义务教育阶段的三分之二，是儿童成长的重要时期。而且在这一时期，学生在校的时间要比在家的时间长，学校教育的比重最大，所以是培养孩子良好习惯的主要场所;另外，小学教育是孩子接触的最基础的教育。所谓基础乃万物之本，犹如一座大厦,奠定坚实的地基，才能在此之上盖起万丈高楼，否则只是空中楼阁。小学教育也是如此，只有打好坚实的文化知识基础和培养良好的习惯，才能为学生以后的发展提供有利的保障;还有，小学阶段的教育是孩子的启蒙教育，是九年义务教育的初始阶段，也是儿童进行学校教育的初始阶段。儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化：一是由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化;二是由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化;三是由口头语言向书面语言转化。因而，这一时期的教育在人的一生发展中起着重要的启蒙作用，是培养良好习惯的关键时期;最后，小学教育本身就很注重儿童习惯的培养，因为小学教育的目的就是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育，它不是培养专业人员的教育，而是面对全体儿童实施普通的基础知识、技能和良好习惯的教育，是培养人和谐发展的教育，并为他们奠定学习、生活和进一步发展的基础。因此，儿童一上小学就应注重其良好习惯的培养，从纠正儿童的坐姿、写姿，学习使用日常礼貌用语等开始，一步一步形成良好的行为习惯。

幼儿阶段与儿童阶段都是形成良好习惯的重要阶段。但是，幼儿阶段只是让儿童有了各种习惯的意识，而真正进一步巩固和强化还应该是在小学阶段，使之真正形成稳定的行为习惯。伟大的教育家陶行知在总结前人和自身实践的基础上指出：“儿童期是人格和习惯形成的最佳时期。”

我们不得不承认，小学阶段的儿童具有很强的可塑性。就像关鸿羽教授形容的那样：“孩子年龄小的时候就像一包熔化了的铁水，它可以浇铸成各种各样的形状。但等孩子长大了，就像冷却了的铁水变成的一块铁砣，再改变就困难了。”他恰当的比喻揭示了这一时期儿童具有的特殊特性：可塑性。

所以这时候的孩子很好训练，也很容易见效果。因此，选择一所好的小学就成为孩子一生最为关键的因素。这也就是很多教育家倡导的：“选择一所高素质小学，开启优秀孩子成长之门”。当然，这一阶段的家庭教育同样关键，希望所有的父母能深知该阶段的重要性。

一、“学习氛围”和“教师态度”

关于择校，我觉得不要刻意去追求名校，学校的学习氛围与教师友好的态度是择校最应优先考虑的因素，而不是只关注名校与硬件。一个好妈妈，其实就是一所学校。为了让孩子接受更好的教育，不少家长为择校东奔西走，不辞劳苦。这种家长大多是奔着名校的牌子去的。其实小学主要是孩子学习习惯与行为习惯的培养，习惯的培养主要依赖于家庭教育，而不是学校。所以说就孩子学习成长而言，小学阶段的孩子上一流的小学与二流的小学差别并不大。如果家长愿意学习和懂得正确的教育方法，这比你孩子上任何名牌学校都要有价值，即使上三流的小学，你也可以培养出一个出色的孩子。

适合孩子的就是好的，而不是名校就一定适合你的孩子。在择校时应优先考虑学校的学习氛围与教师的态度，如果这所学校很重视对家长的教育和教师态度很友好，那么就是一所非常好的学校，家校配合就会越融洽，这种氛围对于孩子的成长是十分有利的。当然，不管孩子上多么好的学校，家长都绝不能完全依赖学校和放手不管，再忙也要担当起自己教育的责任。一个好妈妈就是一所好学校。以为孩子上了好学校就可以获得良好发展的家长，未来十有八九是焦头烂额。父母才是孩子生命成长的根。