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小学择校的重要性,超乎你的想象!

编辑:sx_zhangby

2016-11-13

为孩子选择一所氛围好的学校,是培养优秀孩子的第一步,小学择校的重要性幼升小家长一定要知道,人认为小学阶段对孩子的成长影响比较大,无论是思维习惯的形成还是个人素质的培养,都会在这一阶段对孩子产生很大的影响。

小学择校的重要性,超乎你的想象!

人生什么阶段最重要?可能有家长会说,大学或高中。这一点我能理解,毕竟大学、高中这两个阶段是彰显孩子成绩的重要阶段。但我一直认为小学阶段才是人生最重要的阶段,是为整个人生发展打基础的阶段,如果基础不够好,在整个生命发展过程中很可能会出事。如果从小学阶段就形成良性循环,养成好习惯,发展好是顺理成章的事情,反之亦然。我们都知道,习惯是从小养成的,如果在小学阶段孩子有点小毛病,只要及时给予纠正,付出的代价是很小的,一旦置之不理,等到长大后,小毛病如肿瘤蔓延了再去纠正,那付出的代价将是很大的。

在小学阶段,培养孩子的正知正见:在生活中培养孩子勤劳、善良、尊师敬长、友爱同学,在做人上培养孩子真心、真诚。一旦在孩童时期养成了这些良好的品德,就如同天性一样成为自然习惯,并以此获益终身。“童蒙养正”“少成若天性”,很多教育家对从小养成良好习惯的重要性作了如此精妙的阐释。从小养成的良好习惯以及优良素质,会犹如天性一样坚不可摧。小学生阶段是人形成终身习惯的最佳时期。

记得曾经看过一段故事,有人问一位诺贝尔奖获得者:“请问您在哪所大学学到的知识是您认为最重要的东西。”这位获奖者思考过后,很平静地说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么?”“学到把自己的东西分一半给伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,做错事要道歉,仔细观察事物。”这位获奖者出人意料的回答,告诉了我们早期养成的良好习惯对一个人的一生具有决定性意义。

英国教育家洛克说:“事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的幸福都归于自己的习惯。”只有在儿童时期,播下良好习惯的种子,才会生根、发芽、开花,最后接出丰硕的果实。

科学家们研究发现人的智力,能力,习惯都有发展的关键期。良好习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段。其中关键之关键是小学阶段。它是建立常规,培养良好学习习惯的最关键时期。因此小学阶段不仅要给儿童教授基本的文化知识,更重要的是培养孩子良好的习惯。这是由小学教育本身的特征和儿童发展的特殊阶段决定的。

小学阶段的教育相对于初中、高中、大学阶段的教育应该说是时间比较长的。我们知道,小学教育时间为六年,占义务教育阶段的三分之二,是儿童成长的重要时期。而且在这一时期,学生在校的时间要比在家的时间长,学校教育的比重最大,所以是培养孩子良好习惯的主要场所;另外,小学教育是孩子接触的最基础的教育。所谓基础乃万物之本,犹如一座大厦,奠定坚实的地基,才能在此之上盖起万丈高楼,否则只是空中楼阁。小学教育也是如此,只有打好坚实的文化知识基础和培养良好的习惯,才能为学生以后的发展提供有利的保障;还有,小学阶段的教育是孩子的启蒙教育,是九年义务教育的初始阶段,也是儿童进行学校教育的初始阶段。儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化:一是由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化;二是由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化;三是由口头语言向书面语言转化。因而,这一时期的教育在人的一生发展中起着重要的启蒙作用,是培养良好习惯的关键时期;最后,小学教育本身就很注重儿童习惯的培养,因为小学教育的目的就是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育,它不是培养专业人员的教育,而是面对全体儿童实施普通的基础知识、技能和良好习惯的教育,是培养人和谐发展的教育,并为他们奠定学习、生活和进一步发展的基础。因此,儿童一上小学就应注重其良好习惯的培养,从纠正儿童的坐姿、写姿,学习使用日常礼貌用语等开始,一步一步形成良好的行为习惯。

幼儿阶段与儿童阶段都是形成良好习惯的重要阶段。但是,幼儿阶段只是让儿童有了各种习惯的意识,而真正进一步巩固和强化还应该是在小学阶段,使之真正形成稳定的行为习惯。伟大的教育家陶行知在总结前人和自身实践的基础上指出:“儿童期是人格和习惯形成的最佳时期。”

我们不得不承认,小学阶段的儿童具有很强的可塑性。就像关鸿羽教授形容的那样:“孩子年龄小的时候就像一包熔化了的铁水,它可以浇铸成各种各样的形状。但等孩子长大了,就像冷却了的铁水变成的一块铁砣,再改变就困难了。”他恰当的比喻揭示了这一时期儿童具有的特殊特性:可塑性。

所以这时候的孩子很好训练,也很容易见效果。因此,选择一所好的小学就成为孩子一生最为关键的因素。这也就是很多教育家倡导的:“选择一所高素质小学,开启优秀孩子成长之门”。当然,这一阶段的家庭教育同样关键,希望所有的父母能深知该阶段的重要性。

一、“学习氛围”和“教师态度”

关于择校,我觉得不要刻意去追求名校,学校的学习氛围与教师友好的态度是择校最应优先考虑的因素,而不是只关注名校与硬件。一个好妈妈,其实就是一所学校。为了让孩子接受更好的教育,不少家长为择校东奔西走,不辞劳苦。这种家长大多是奔着名校的牌子去的。其实小学主要是孩子学习习惯与行为习惯的培养,习惯的培养主要依赖于家庭教育,而不是学校。所以说就孩子学习成长而言,小学阶段的孩子上一流的小学与二流的小学差别并不大。如果家长愿意学习和懂得正确的教育方法,这比你孩子上任何名牌学校都要有价值,即使上三流的小学,你也可以培养出一个出色的孩子。

适合孩子的就是好的,而不是名校就一定适合你的孩子。在择校时应优先考虑学校的学习氛围与教师的态度,如果这所学校很重视对家长的教育和教师态度很友好,那么就是一所非常好的学校,家校配合就会越融洽,这种氛围对于孩子的成长是十分有利的。当然,不管孩子上多么好的学校,家长都绝不能完全依赖学校和放手不管,再忙也要担当起自己教育的责任。一个好妈妈就是一所好学校。以为孩子上了好学校就可以获得良好发展的家长,未来十有八九是焦头烂额。父母才是孩子生命成长的根。

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