【编者寄语】威廉希尔app 小学频道，为大家收集整理了有关小学的相关知识要点，希望可以给大家带来帮助，具体内容，如下述：语文第二册
18. 小松鼠看错了
执教者 丰台二小 朱军
教学要求：
⒈ 通过学习课文，知道达尔文是一位有名的科学家，从小就喜欢各种动物，仔细观察动物的生活。教育学生热爱大自然，热爱小动物，并培养学生认真观察的好习惯。
2.继续学习“按自然段读，了解课文内容”的方法。
3.学会本课生字新词。会用“喜爱”一词写一句话
4.朗读课文。背诵课文第一自然段。
教学重点：按自然段读，了解课文内容。
教学难点：理解“小松鼠为什么看错了”。
教具准备：一块棕色粗糙的布、投影片。
教学课时：3课时。
第一课时
教学要求：⒈ 学习生字，能读准字音，认清字形。
2.能正确、流利地朗读课文。
教学重点：认清字形，能正确、流利地朗读课文。
教具准备：生字卡。
教学过程：
一、 导入：
二、 齐读课题：说一说：读完课题，你想知道什么?
⑴小松鼠把什么看错了?⑵它为什么看错了?
三、 初读课文，学习生字。
1. 自由读全文。要求：读准字音，不认识的字读拼音。
2. 再读全文。⑴找出生字，看谁记得快。⑵抽读生字卡，检查预习情况(利用故事引入、笔画偏旁分析等方法帮助学生记忆)。
3. 同桌互读课文，要求：正确、比较流利。
4. 再读全文，标出自然段序号。
5. 指名分自然段读，抽查读得是否正确、流利。
第二课时
教学要求：
1.能“按自然段读，了解课文内容”，知道达尔文是一位著名科学家，从小就喜欢各种动物，仔细观察动物的生活。并培养学生认真观察的好习惯。
2. 朗读课文。背诵课文第一自然段。
教学重点：按自然段读，了解课文内容。
教学难点：理解“小松鼠为什么看错了”。
教具准备：一块棕色粗糙的布、 投影片。
教学过程：
一、 导入：
上节课我们初读了1 8课，学习了生字，同学们学得很好。这节课我们继续学习。
二、 自由读课文。
谁能按顺序说一说，你知道了什么?从哪一自然段看出来的。
三、 深入理解课文。
㈠ 第一自然段
⒈ 自由读第一自然段。
标出不明白的地方，小组讨论后由组长提出解决不了的问题。 根据学生质疑情况重点解决以下问题：
⑴什么叫世界有名?⑵什么叫观察?⑶课文中为什么在“观察花草树木怎样生长”中用“生 长”一词，在“观察鸟兽虫鱼怎样生活”中用“生活”一词?⑷什么叫“仍然”? ⒉ 我们先来解决第一个问题：什么叫“世界有名”?要解决这个问题我们应该读那句话?自由读第一句，理解“世界有名”。
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