浙江版小学语文一年级z c s教案

(三) 拼读练习

1 出示：za ze zu

(1) 学生试读。

(2) 指名拼读。

(3) 小老师领读。

(4) 各种方式练读。

2 同样方法学习ca ce cu sa se su 。

3 比较认读：

za--ca--sa

ze--ce--se

zu--cu--su

4 三拼音练习

出示"zuo cuo suo"。

(1) 回忆三拼音的拼法：可先把后面两个音拼起来，再和声母相拼。或快速连读三个音进行拼读。

(2) 学生试读。

(3) 小老师领读。

(4) 各种形式巩固读。

(四)巩固练习

1 出示图：

(1)请学生仔细观察图，小组合作并将带有拼音的卡片贴到适当的位置。

bà bà：( tuō dì )

mā mā：(cā bō li)

xiǎo míng：(zuò hè kǎ )

(2)集体拼读。

2 出示儿歌

(1) 自己试着拼拼读读，将有困难的拼音用铅笔在书上做上记号。

(2) 小组合作互相请教不会读的拼音。

如仍有困难可将拼音写到黑板上。

(3) 共同解决黑板上的拼音，并各种形式进行拼读训练。

(预设：suàn xiǎng kuài liǎo qiáo )

(4) 小组成员再次合作，用喜欢的方式练读儿歌，也可背出来。

(5) 汇报表演。

(6) 齐读儿歌。

(7) 出示生字：做 过 了 不 乐

(8) 回想它们读什么，想不起来的的可以去找找它们的拼音。

(生可能会提出："了"和"一"有不同的发音，教师随机渗透多音字教育，但不强求人人掌握。)

(9) 认读生字。

以上就是浙江版小学语文一年级z c s教案全文，希望能给大家带来帮助！

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