教师读。
9 它出来了。你看到了什么?(学生练习说话)
生：我看到了一个小东西。
生：我看到了一个摇摇晃晃的小东西。
生：我看到了一个会走路的小东西。
师：它会走路了，挺奇怪，挺有趣的。你们也来试着读一读。
10 教师范读。
11 齐读这句话。“几步”、“摇摇晃晃”这两个词变红。
四 整体认读词语。
1 同桌两个人互相读一读，不认识的字互相学一学。教师巡视。(听好，你就是小老师哟。)
2 师：老师发现同学们学得很认真。老师要来考考你。
(课件将课文去掉，剩下红色的词语。)
3 这些词语，你会不会读。
蛋壳 太小太暗 扭一扭
又大又亮 摇摇晃晃 几步
(教师教鞭一指，马上拿掉。)学生读。
4 指名轮读。
5 师：课文中有这么多的句子，请你一句一句读下去，把你喜欢的句子划下来。
请你把自己喜欢的句子读好，读出喜欢来。(你喜欢两句的也可以。)
教师巡视指导。你也可以把你喜欢的句子背下来。
6 指名读。师：你喜欢哪一句?
生：我喜欢第一句。(学生读)
生：我全部喜欢。(学生读)
师：我也都喜欢。
7 生读：他站起来，摇摇晃晃地走了几步。他会走路了。
师：读得真好，向他学习。现在你就是小东西，配上动作，也来感受感受。
四 看图说话。
1 小东西真的来了。你看!展示课件。
2 师：你看看图，说一说，你能不能把我们今天学过的词用进去!
学生准备。
3 指名学生说。
五 教写生字。
1 指字读。
2 逐字指导书写。
“东”与“陈”比较。“东”与“车”比较。
指导写“西”。“几”自己写，教师巡视。
3 学生练习。
以上就是浙江版小学语文第一册《小东西》教案全文，希望能给大家带来帮助！
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