【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了浙江版小学语文第一册《小东西》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
浙江版小学语文第一册《小东西》教案
教学目标：
1 能看图，按图序，有想象地讲小东西的故事。
2 能跟着老师流利地读课文，知道课文一共有8句话，初步知道自然段的标志。
3 认识“蛋壳、几步、太暗了、又大又亮”这四个词，会写“东、西、几”这3个字。
教学准备：课件。
教学过程：
咱们一(3)班的小朋友真能干，一双双小眼睛看着老师。
一 揭示课题。
1 老师让你们看一样东西。展示课件：一个蛋滚出来!
师：这是什么?
生：这是一个蛋。
2 出示“蛋”字。(在蛋的中间)。
师：这是什么蛋?
生：鸡蛋。
生：鸭蛋。
生：恐龙蛋。(教师及时表扬)
3 师：外面硬硬的是什么呀?展示课件：蛋壳一闪一闪。出示“蛋壳”两个字。
4 指名读。
二 整体感知课文。
1 教师拿着蛋，靠近学生的耳朵，让学生听听蛋里面有什么。
师：里面是什么呀?里面好像有声音哎!你听到了什么声音?
2 教师自然地自问自答。有一个小东西，住在蛋壳里。他觉得这个家太小太暗了。
师：里面有什么?
生：里面有个小东西。出示“小东西”。
3 师：故事里讲了小东西什么事啊?
生：小东西说里面太挤了。
生：小东西说里面太暗太闷了
师：小东西，扭了扭身子，蛋破了!他抬起头来，外面又大又亮。他站起来，摇摇晃
晃地走了几步。他会走路了。
这故事有趣不有趣啊!
三 看图把握故事。
1 师：老师把这个故事画成了图画。出示课件图。
哦，我把顺序搞错了，谁愿意来帮帮忙啊?
学生说，教师给每幅图按顺序标上序号!
教师和学生一起拖动鼠标调整顺序。
2 为什么要这样排?
3 看图讲故事。