小学语文第二册识字教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了小学语文第二册识字教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

小学语文第二册识字教案

教学目标：

1. 学会本课9个生字，绿线内的3个字只识不写。认识一个偏旁：羊(羊字旁)。

2. 初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。

3. 朗读儿歌，理解两首儿歌的意思，懂得团结起来力量大的道理，并能与实际生活相联系。

4. 在小组学习中，培养学生合作探究、细致观察、大胆交流的能力。

教学重点、难点：

识字、写字。理解两句谚语“众人一条心，黄土变成金”、“单丝不成线，独木不成林”的含义。可安排2课时进行。

教学准备：

每个学习小组一盒积木;课文的插图;歌曲《团结就是力量》的磁带;词语卡片、生字卡片、田字格。

一、 创设情境，看图识字

1. 出示左上图。

(1) 猜一猜。

师述：这三幅图里，分别藏着一个汉字，你能找出来吗?(相机出示：人 从 众)

表扬猜出“众”的小朋友，并请学生说说是怎么猜出来的。

(2) 找一找。

这三个字有好多朋友，我们一起来给他们找朋友。

(相机出示：工人 跟从 群众)

(3) 读一读。

小朋友，刚才我们认识了几个新朋友，请你读一读这些词语。(学生自由读，指名学生读)

(4) 比一比。

小朋友的眼睛可亮了!仔细观察这三个字，你发现了什么?

(引导学生说出“从 众”这两个字是由“人”累加起来的)

二、 游戏诵读，理解儿歌

过渡：有一位会写诗的叔叔把这三个字合在一起写了一首好听的儿歌，我们一起来学习。(相机出示儿歌：二人从，三人众。众人一条心，黄土变成金)

1. 创设游戏情境，深入理解儿歌。

(1) 分小组，合作搭积木。

比一比，哪一组搭得最漂亮?

(2) 谈体会，明道理。

a. 这一组搭的积木可漂亮啦!请你们来谈谈成功的体会。

b. 这一组搭的积木倒塌了，你们失败了，从中你懂得了什么道理?

(3) 听歌曲，感悟读。

只有齐心协力，团结合作，才能成功。这就是“众人一条心，黄土变成金”。(播放歌曲《团结就是力量》)

(4) 揭课题，指导读。

刚才我们学习了《识字7》左半部分的内容。(板书：识字7)

a. 学生在学习小组中读一读。

b. 小组推荐学生朗读，注重评价。

c. 全班一起朗读。