【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了小学一年级语文第一册《鹅》教学案例，供大家参考，希望对大家有所帮助!
小学一年级语文第一册《鹅》教学案例
教学目标
1.读懂诗句的意思，理解词语在诗句中的意思，初步启发学生学习古诗的兴趣。
2.能正确回答课后的问题，了解鹅几个方面的特点。
3.认识一个新偏旁，绞丝旁。学会4个生字，理解由生字组成的词语在诗句中的意思。
4.朗读课文，背诵课文。
教学重点、难点
1.识字、写字。
2.理解诗中词语意思及诗句的意思。
教具准备 图，生字卡片，小黑板，田字格黑板。
教学时间 二课时
教学设计
第一课时
一、教学目标
(一)读懂诗句意思，理解词语在诗中的意思，初步启发学生学习古诗的兴趣。
(二)能正确回答课后的问题，了解鹅几个方面的特点。
(三)朗读课文。
二、教学重点、难点
理解诗句及其中词语的意思。
三、教学过程
(一)板书课题，简介古诗及本首诗。
1.今天我们学的课文是一首古诗。古诗歌是我国优秀的文化遗产，我国最早的古诗写于三千多年以前。今天学的这首古诗是在一千三百多年以前，一位叫骆宾王的人，在7岁的时候，有一天，他去池边戏水，有人指着池中的鹅让他作诗，他出口作出了这首诗。因此人们夸赞他是“神童”。
2.古诗是用文言词语写的，和我们现在的白话文用词不一样，写法也有一定的规定。我们今天来学这首古诗，板书：鹅。
(二)看拼音读课文，记住生字音。
1.自读课文，画出生字，读准字音。
2.出示卡片，读准音，扫清读文障碍。
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