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小学一年级语文《秋姑娘的信》教案

2012-10-08

【编者按】为了丰富同学们的学习生活,威廉希尔app 小学频道搜集整理了小学一年级语文《秋姑娘的信》教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!

小学一年级语文《秋姑娘的信》教案

作者:太仓市实验小学 邱明娟

教学目标:

1、理解由生字组成的词语,体会课文内容,认识秋去冬来时的一些特征。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。

3、懂得朋友之间要相互关心的道理。

教学重、难点:

学会本课生字新词,理解课文内容。

教学过程:

一、复习检查

1、认读生字“秋、好、朋、友、写”并口头组词。

2、秋姑娘摘下片片枫叶干什么呀?(学生回答第一自然段内容)

3、出示词语:好朋友

读词,说说谁是秋姑娘的好朋友?

出示句子填空: 是秋姑娘的好朋友。

、 、 是秋姑娘的好朋友们。

要求:能在读中体会“们”的用法。

4、你们想知道秋姑娘信上写了什么吗?

二、学习第二段(第二至第五自然段)

1、轻声自由读课文两遍

要求:把句子读通顺后,数一数课文写了秋姑娘的几封信。(四封)

2、第一封写给了谁?

3、出示第二自然段:一封写给南去的大雁,让它们路上多加小心。

(1)读一读,填一填:

一封写给 ,让它们 。

(2)为什么秋姑娘要这么叮嘱它们?说说你的看法。(因为大雁是候鸟,冬天要到南方温暖的地方去过冬。长途跋涉,飞行时要注意安全,不掉队,不被猎人射中等等。)

(3)指导朗读

秋姑娘对好朋友非常体贴和关心,要读出大姐姐般亲切、温和的语气。

(4)小组活动:朗读这一段给组员听,选出优胜者赛读。

(5)学生评议,指出不足与进步。

(6)齐读这一段。

过渡:秋姑娘还对谁说了什么?