教学过程
一、复习检查。
1.听写生字、新词。
2.用"吸引力"、 "思考"口头造句。
3.根据课文内容用"为什么"提问。
二、指导朗读。
1.师范读。
2.指名朗读。
3.分组逐节轮读。
三、练习说话。
根据2-4自然段用自己的话把主要内容讲出来(要求:正确、流畅)。
1.人人准备,自由练习。
2.指名上台说话。
四、读读下面的句子。
1.熟透了的苹果从树上掉下来,落到地上是很普通的现象。
2.牛顿能从非常普通的现象中提出问题,进行研究,有所发现,真了不起。
五、课堂练习。
1.扩词。
总( )( ) 吸( )( )
思( )( ) 考( )( )
名( )( ) 世( )( )
2.根据下面的内容,练习用"为什么"提问。
(1)飞机在天上飞。
(2)冬天会下雪。
(3)小华被评为优秀少先队员。
3.根据课文内容填空。
牛顿从小( )。他从( )这一现象中发现( ),他能从( )中提出问题,进行
( ),最后成了( )。
附板书:
苹 从小爱动脑筋 成
了
果 (遇到问题总问个为什么 世
界
落 著
名
地 的
发现地球有吸引力 科
(牛顿) (认真思考,专心研究) 学
家
以上就是小学一年级语文《苹果落地》教案全文,希望能给大家带来帮助!
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