【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了小学一年级语文《小小的船》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
小学一年级语文《小小的船》教案
教学目标：
1.学会2个生字及2个部首“小字头、门字框”，理解“小小、弯弯、闪闪的、只”等词语。
2.朗读并背诵课文。
3.学习课文，初步培养想象能力、体会与欣赏能力。
4.完成课后练习1、3。
A层：完成教学目标的基础上，能体会夜空的美景，有感情地朗读全文及背诵全文。
B层：完成教学目标1-4，能正确朗读课文，并且能流利的朗读及背诵全文。
C层：完成教学目标1-4，能正确地朗读课文，不破句，不漏字，不加字地朗读与背诵课文。
教学重点：
同教学目标
教学难点：
1.为什么月儿象小船。
2.“只”在课文中的意思。
教具：生字卡片(6套)，填空板(6套)投影片，磁带(《一闪一闪亮晶晶》《小小的船》)手电筒(6个)
教时：1教时
教学过程：
一.复习旧知，创设情景，引入新知：
1.复习旧知：上节课，我们学习了16课(出示课题并齐读)小小的船的部分生字词语和带读字，现在我们来复习一下：
出示：1)只(手持字卡)
见：这个字读的时候要注意什么?(整体认读音节)
儿：这个字怎么读。
2)里：“里”字的第五笔是什么?(强调先横后竖)
坐：你是怎么记住的?
2.创情景：小朋友们的记性真是不错，上节课学的知识都牢牢记住了，我们来放松一下，请小朋友们闭上眼睛，听一听，歌里唱的是什么?(指名C层回答)
漫天都是小星星多美啊，你们想不想也上天去看看?好，老师带你们和小女孩一起上天去旅行。
二、整体感知课文
1.请小朋友边听边看边想：小女孩乘着小小的船看见了什么?
2.请小朋友在组内轻轻地把儿歌读一读，要求做到：
1)将两个生字的读音读正确。(读一读)(2号做组长)
2)数一数有几句话，编上号码。
3)议一议：小小的船儿指什么?
3.交流：
1)出示“闪，尖”，请小老师指导读音。(B层)
闪：注意翘舌音，前鼻音。尖：三拼音，介母是i
连读词儿：闪闪的两头尖(齐读)
2)指名小组读课文——A层评价，交流：小小的船儿指什么?(C层答)(月儿)
3)儿歌有几句话?(C层答)请两个小朋友分句读(B层)
想：每句话各说了什么?(A层)
第一句话：月儿像小船。
第二句话：“我”在小船里只看见星星和蓝天。